为了帮助各位考生备战甘肃事业单位招聘考试综合应用能力，甘肃中公教育为大家准备了事业单综合应用能力备考指导：写作部分题型解析。希望各位考生能及时查看，助您一臂之力。

一些地市的事业单位考试中，写作部分一般由三大版块构成，分别为：

一、短文加工：撰写摘要、列举关键词、撰写标题都是其中细致划分的题型，但其本质都在于概括材料的核心思想，考察的是各位同学的阅读理解和综合概括能力。

二、实用写作，重点题型是通知、倡议书、公开信，建议、活动方案、讲话稿等。比如写一份文明停车的倡议书等。材料有短有长，此类题型需要我们在掌握公文写作格式的前提之下，基于材料内容，结合生活实际进行适当的扩充。

三、材料作文，顾名思义即为给定一则或几则材料，写大作文，主要是哲理型(可能与一些语言故事)和社会热点类(社会上所关注的一些新闻，如城市人才的流失等)。

今天这篇文章会带着各位同学解析短文加工中的列举关键词这一类题型，重点以技巧为主，希望能对各位同学有所帮助。在列举关键词中，一般可以分为两大类进行作答。

第一类则为材料在阐述相关的人物事迹，生平等，像这种类型的材料一般我们可以从材料中选取人物的精神品质作为关键词的来源，没有找到原词的基础之上，也可以基于材料内容进行品质的综合提炼。但各位必须要谨记，我们的答案一定是词!比如在以下两段材料中：

1.李保国教授感动人心也是撼动人心的地方，就是他守住并做到了中国传统知识分子所信守的本真：学以致用，知行合一。

2.知识最根本的价值就是服务于人类;知识分子的终极使命就是“利益众生”。这一点，李保国做到了。作为博导、教授，他一生教导了很多学生;作为一位优秀的知识分子，他用自己这一生的行为和事迹写成了一本最有价值的教科书，教导更多的人懂的该如何使用自己所拥有的知识，完成自己的使命。

通过分析材料逻辑和精神品质，我们能够得到三个关键词：学以致用，知行合一和利益众生，但在这三个词之中，如果择优录取，我们会发现学以致用和知行合一有一定交叉，意思大致相同，所以根据考试情况灵活删减即可。

第二类材料可以统称为除却人物事迹外的所有材料内容，如描述一些社会热点等，在这种材料类型中，一般我们回到材料关注一些反复出现的词或者高档词(专家领导人讲话中体现的核心词)以及材料逻辑即可。同样给各位同学一则示例:

例：不久前，他们第一时间监测发现成都地区网传“白菜蘸甲醛来保鲜”。当时，这个舆情尚未大面积传播，但他们分析后认为风险程度很高，及时通知监管部门去市场上大面积抽检白菜。最终并没有发现甲醛白菜，还向公证机构公示了权威的检验报告，提前终止谣言。其实，从苗头里掌握风险，这种“关口前移”的做法很多监管部门并不陌生。“但手段大都比较落后，数据量少，依靠人去特意关注一些网站，定期做汇报。现在数据信息越来越大，单纯靠人不太现实。”周涛说。

在这段材料中，第一关注材料逻辑，我们会发现材料中提到了“这种关口前移的做法”，“这种”指示代词暗示了材料逻辑;第二我们会发现根据高档词(专家领导人的讲话)，周涛所说的话都是对于关口前移的具体现状阐述，由此我们可以得到关键词为“关口前移”。

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