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2010学年度教师个人工作总结(劳技)

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2010学(劳技)
2010学年度教师个人工作总结
如白驹过隙,2010已经被时光镌刻在历史的画面上,这说明标志着一年的工作又将结束,

。还记得那伴随声声爆竹迎来的2010,而转眼之间,那已布满了我无数的脚印,如朝霞在晨晖中划过。回收过往的一年,岁月记载了我工作中辛勤的汗,更记载了劳技中心一年的送课下校,特别是后送课到的工作圆满完成,记载了教学工作的辉煌。
一年来,我始终以"三个代表"重要和科学发展观为指导,在思想上严于律己,党的教育事业,一直以来我都是以的要求来约束自己,鞭策自己,充分发挥党员的先锋模范作用。认真积极参加第三批深进科学发展观,积极参加集中学习,认真,深刻研讨,深刻理解科学发展观的内涵、实质、根本要求,不断提升了自己的理论素质,从而对自己如何做一名合格教师有了深层次的。工作中对自己严格要求,力争在思想上、工作上,在同事和学生心目中,树立起榜样的作用。同时,我还积极参加各类政治学习,努力进步自己的政治水平好业务水平。我不但注重集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取营养,仔细"让成为一种"的内涵,认真领会"让每一位教师都能体验成功的喜悦"的真谛。专心思考"新形势下怎样做一名好教师"。在这的送课下校工作中,把课程送到农村学生中往,这一新的课题,对自己是一全新的挑战,要面临中午不能像往常一样休息,针对这一新,我自己努力工作,克服一切困难,适时调整自己,以适应工作的全新要求,顺利地完成了送课下农村的教育教学工作,受到了学生的认可。由于自己的不懈努力,本年度被评为汉沽区教育系统师德个人,汉沽区教师的光荣称号,并受到区政府的表彰。
本学期我担任串珠笔筒和八年级音乐闪光电的教学工作。在课堂教学工作中,无论是主讲还是辅助教学,我都按照主讲教师的要求往做,为共同完成一天的教学实践任务而辛勤工作。课堂上耐心讲解与示范,课下及时与学生,征询学生意见与建议,一边随时调整课堂教学结构,优化教学环节,课后及时与同课程教师研讨与沟通,精益求精教学,修正,为劳技教学积累,及时记录教学,使自己的教学不断完善,

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在串珠笔筒教学中,针对学生年龄小、理解能力相对较弱的情况,课堂上不厌其烦地给学生讲解与示范,让学生充分理解串珠的基本呢方法,确实弄清串珠的单串、对串、挑串,同时要求学生在动手操纵的同时,积极动脑思考,总结规律。重点部位学生着重提示,即:
每一行的最后一环的串法→用挑串线单串一珠对串一珠;
每一行的第一环的串法→用外线单串二珠对串一珠;
中间环的串法→外线单串一珠对串一珠,内线挑串一珠。
与此同时留意珠子的颜色,教师随时学生的制作过程,发现及时出现题目的原因,找出解决题目的方法,说明避免出现类似题目的方法,学生真正理解了串珠的方法,把握了串珠的技巧,制作起来就得心应手了,制作速度快了,作品的质量也相应进步了,教学任务也就能顺利完成了,教学效果很好。
在音乐闪光电路教学中,为了进步安装的正确率,我在与学生初步熟悉电子元器件后,与学生一起共同认知与探究电路板原理,了解各连接点之间的作用,同时把握三极管、电容、电阻、二极管的位置,然后给予学生一个正确的安装方法与留意事项,这样大大进步了正确安装的效率。在焊接一环节,给予学生充分的练习时间,同时加强巡视,与学生近间隔演示、讲解与说明要点,为进步作品的正确率提供了可靠的保障。在调试一环节,对部分学生作品出现题目后,与学生一起共同分析、查找题目、分析原因、共同纠正题目,往解决作品中的题目,而不是由包办代替,这样能够给予学生再思考、再实践的空间,教学效果良好。
认真钻研业务,努力进步课堂的教学效率。在业务上,我从不以自己多年教学的"丰富经验"自居,积极利用各种机会,学习教育教学理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行"充电"。以进步自己的业务理论水平。课堂上,把学到的新的课程理念结合实际,努力贯串到课堂教学中,注重三维目标的整体进步,进步课堂有效的时间的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中碰到的各种题目,互相学习,共同进步。认真参与小组教研活动从中我更感受到了学无止境的。充分发挥课堂教学这个"主阵地"的作用,进步课堂40分钟效率,与时俱进,坚持不懈地学习探究劳技教学新理念新实践。
学生与严格要求相结合,尽量使每一位学天生功。亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以"师长"自居,尽量与学生同等交往,建立"式"的深厚,努力关爱每一位学生的,与学生为本,与学生多谈心,学生解决学习上的各种困难。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求正确导向的办法,让他们树立正确的荣辱观。面对各层次的学生我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守的学生,疏导与严要求相结合。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让动手能力强的学生与动手能力较慢的学生实行"一帮一"结对子,互相帮助,共同进步,这样一来,100%的学生都尝试到了成功,感受到了成就感。
在教学工作中,我勤于思考,不做一个只是"拿来主义",而毫无自己特色的老师,因此,我平时的阅读面比较广,除了进步我的水平和理论知识外,还阅读有关与劳技教学息息相关方面的知识,从而刺激我的感官,给我教学设计的灵感,深挖课程内涵,认真研发课程。吸取他人的优点,舍弃缺点,形成自己的教学特色。
在出勤方面,我热爱自己的事业,从不由于自己的私事耽误工作时间,并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作,同时帮助其他教师下料。我在做好各项工作的同时,严格遵守劳技中心和学校的各项规章制度。处理好中心工作与家庭之间的关系。对于指定的任务,我都高效率、高质量的完成,不讲条件,不提要求,任劳任怨,尽自己的一切体现一个人民教师良好的工作和风范。
总之,"金无足赤,人无完人",在教学工作中有收获的喜悦,也有不足的反思。但我始终深信"天道酬勤"。在今后的教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,开拓进取,为劳技中心的发展奉献自己的气力。我的工作无法做到最好,但我相信我会做得更好!
市汉沽区技术教育中心:GWL 2010年12月16日
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  〔2010学年度教师个人工作总结(劳技)〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

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