可见，两套卷的第一题均为单一式概括题，题干特征是“概括/概述/简述/总结/归纳/指出”+“表现/问题/原因/影响”等单一要素时为单一式概括题。另外，作答要求中均要求条理清晰，因此需要分类作答，这样的概括题考情与往年无异，并且作答的材料范围还要比往年短，因此从第一题来看，甲卷和乙卷的难度比往年低。

　　2.观点分析是重点

　　甲卷第三题的题干：给定资料6介绍了东北地区“柔性引才”的情况。结合给定资料，谈谈你对“柔性”的理解。(15分)

　　要求：观点明确，分析合理，条理清晰，不超过300字。

　　乙卷第二题的题干：给定资料5提到“报复性熬夜”这一现象，请你根据给定材料4、5，对这一现象进行评析。(15分)

　　要求：观点明确，分析透彻，条理清晰，不超过300字。

　　由此可以看出，甲级第三题为理解类的综合分析题，它的题干特征是谈谈对某词语/短语/句子的“理解”“含义”“意思”“解释”，乙级第二题为观点现象题，也叫观点评价题。它的题干特征是题干中出现了一句话/一个事/一个现象并让你进行“评价”或，谈“见解”“认识”“看法”“怎么看”“分析观点”“分析现象”“分析说法”这些关键词出现时则为观点现象题。这类题型几乎每年吉林省都会进行考察，从未落下。

　　3.应用文不可小视

　　甲级第二题：为了解高校智库发展情况，发现和解决问题，B市派出调研组对该市高校和相关部门进行专项调研。假如你是调研组成员，根据给定资料4、5，拟写一份“B市高校智库建设情况调研报告”，供领导参考。(25分)

　　要求：1、不要求写成完整的文章，写出主要内容即可;2、紧扣资料，要点完整，内容具体，不超过450字。

　　乙级第三题：H市需要向省有关部门汇报休闲城市建设的情况，假如你是H市政府的一名相关工作人员，结合给定材料6，拟写一份汇报材料提纲。

　　要求：紧扣材料，内容全面，层次清楚，不超过400字。

　　这道题型的考察上比起以往稍有变化，一是甲级试卷中应用文写作出现在第二题，与综合分析位置调换，不要求写成完整的文章，写出主要内容即可，乙级试卷考察提纲，二者均是无格式要求的应用文，可见在忽视应用文的格式书写。

　　4.作文主体和材料合一

　　甲级：给定资料7提到“大厦之成，非一木之才也;大海之阔，非一流之归也。”根据你对这句话的理解，结合给定资料，围绕“智库”这一话题，联系实际，自拟题目，自选角度，写一篇议论文。(40分)

　　要求：1、观点明确，内容充实，论证合理，结构清晰，语言流畅;2、参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;3、符合文体要求;4、字数800-1000字。

　　乙级：给定材料7中亚里士多德说：幸福存在于闲暇之中，我们是为了闲暇而忙碌。根据你对这句话”的理解，结合给定材料，联系实际，自拟题目，自选角度，写一篇议论文。(40分)

　　要求：1.观点明确，内容充实，结构清晰，论证合理，语言流畅;2.结合“给定资料”，但不拘泥于“给定材料”;3.符合问题要求;4.字数800-1000字。

　　两篇作文的主题和材料的主体均一致，并没有2016年出现的材料与作文主体不一致的情况，均为结合某句话的理解，围绕某一话题，自拟题目，自选角度。

　　通过前文分析，我们应当了解到，其实并没有真正意义上的“为难题”，因为通篇的题目都是基础常规题型，不过作文的书写角度进行了限制，所以考生在答题时应当认真审题，如此一来可以避免意外发生。