500字作文怎么写 【技巧一】：动笔之前不要慌,想了题目列提纲 其实作文在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,小学语文分层辅导_圣亿作文学校,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,小学语文分层辅导_圣亿作文学校,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,小学语文分层辅导_圣亿作文学校,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些。 【技巧二】：动笔之前要拟题,漂亮标题如美女 考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。作文拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
学校中秋节活动方案 第一阶段：活动准备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。 第二阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题,交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少 第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精******月饼图案2、举办月饼宴 三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。
小学语文老师辅导作文妙招 1.注重平时积累 作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累,比如好词、句、精彩片段等。 2.根据课文内容来积累 重视文本”也是新课标的要求,而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段,摘抄好词、佳句”这样的练习,让学生在背诵时感受语言文字的优美,摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫,能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后,就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。 3作文辅导通过写日记来积累 坚持写日记是积累材料的是最好方式,也是练笔的最佳途径．由于日记的内容很广,可写昕到的、可写看到的、也可写想到的。总之,自己的喜怒哀乐都可无拘无柬地表达出来。这样就让学生有一个自由表达的空间,也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影,搞完一次大扫除,都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。
小学生作文辅导 1.如何写事情 ： 在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。小学生作文练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”那么,怎样记叙好一件简单的事呢？ 2.要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。 然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。 二、要把事情经过写具体,并做到重点突出。作文在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,作文在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,作文特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。
小学语文辅导重点 语文,是一个人的基础能力。按照数学家苏步青先生的话来说,就是语文不好,其它也不会好。 语文作为一门工具学科,也是一门基础学科,是一个人开始整个学习的基础,是我们识字的开始,与各科学习密切相连。如果没有语文,何谈其他学科的学习。 如果没有语文,何谈一个学生德智体美的全面发展,那就更谈不上所谓的栋梁之才了。在学习的时候,要特别注重均衡分配。 小学的知识点并不是很多,也不是很难。只是看学生的自觉性,或者说学生的肯学程度,只要学生愿意去接受语文这些知识,那老师教的都能够轻松的掌握,语文考试也能轻松的应酬。
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