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绍兴少儿英语让每个孩子在学习中激发对英语的兴趣

绍兴少儿英语让每个孩子在学习中激发对英语的兴趣

绍兴柯桥区美华教育培训学校坚持采用小班制授课,全英文的浸入式母语教学法,人机互动的电子白板教学,并使用标准的美国教学体系与原版的美国教材,致力于将纯正的美式课堂搬到孩子们的身边,同时由中外教师同步教学,传承了美国少儿传统英语教学模式,旨在将高品质的少儿英语教育水准带入绍兴,打造真正意义上的美式教育,把多学科的内容浸入到英语学习中,培养每一位孩子国际化的眼界和思维。
美华拥有全球运营成熟教室管理、活动管理、培训中心布置手册、老师手工指导、以及音乐手势指导等等全面的原版教学指导,是目前中国市场上全面的教育资源。双语幼儿园VIS整体设计,英语教育机构的重新定位,教育专家咨询讲座和国际幼儿教师教育交流等。

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在幼儿英语学习中,我们反对“成人式”的英语教学,而主张以环境熏陶、无意识记忆为主的“横式化”教学。如果把成人英语学习中的“读课文,解释词义和句子,强化练习”的模式搬到幼儿的课堂上来,不仅不能提高教学效果,相反还会使幼儿厌恶英语,为将来学好英语设置障碍。幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势,例如,他们不担心考试,可以在宽松、愉快的环境中,没有压力地“玩”着学,即使讲错了,也不会遭到别人的讥笑。又如幼儿未来的时间很长,授课时并不急于增加词汇量,因此他们有更多的机会来练习说讲。再加上儿童都是天生的语言学家,如果他们学英语的积极性被激发出来,其潜力很快就会表现出来的。要使幼儿的英语学习取得成效,关键是要有正确的教学方法。语言成为技能,是在大量听说中形成的,而不是在大量读写中形成。“读”和“写”必须在听说成为技能的基础上去学习和应用,这是语言学习的自然规律。


绍兴少儿英语让每个孩子在学习中激发对英语的兴趣

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我们是英语教学机构和学校的忠实伙伴及支持者!
我们使用的教材:创建于1965年的创新教育出版社,是美国较大的儿童教育出版社,多年来为全球各地的英语学习者提供高品质、卓有成效的各类创新英语教育产品,遍及100多个国家和地区,受到2000万学生及老师和家长的认可与支持。自古有曰,大自然的花草树木山川河流都受到外界环境的影响而改变,适应自然环境而能够长期存在。人类一样,也是受到自然环境和社会环境的影响而成为不同类型的人;孩子从小就是未经雕琢的玉石,天真无邪。如果让孩子成为什么样的人就要给他什么样的环境,这里说的环境包括自然环境,社会环境,语言环境,交际环境等。因为人和外界环境都在不断的交流互动过程中,从听到语言,看到行为,感受到事物和情形的变化。可以说每天每时人都在用感官和周边的环境在互动,所以环境对人的影响还是比较大的。所以3-6岁的孩子如果学英语,语言环境对孩子语言表达以及口语是非常重要的。只要孩子的创造力和好奇心一如既往,那么他的语言能力就会持续快速进步。也要注意的是,尝试一定会犯错,这时家长一定要立刻纠正孩子的错误,用正确的表达复述一遍孩子的话就可以了,无需多言,孩子马上就明白了。

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我们都知道,互联网给我们的生活带来非常巨大的改变,大大的方便了我们的日常生活。以前想要吃外面餐厅的饭菜,需要自己亲自去下馆子,需要买点什么日常用品或者衣服鞋帽什么的,也需要自己亲自的去商店购买。而互联网让人们无需出门,在家就可以点自己想吃的,买自己想买的。同样的,网上学英语给学生与成人们带来的也是无需出门,在家即可学习。这样的学习模式大大的省去了很多人花费在去培训班路上的时间,腾出更多的时间来安排自己的事情,所以越来越多的人选择网上学习。人们都知道,好的开始是成功的一半,如果要让树木长成参天大树,从小的时候就不要把根本放歪了;如果要高塔能够百年不倒,就应该有不偏不倚的基础。只要在基础的时候,做到精益求精,不要以为开始的时候无所谓,长大以后更无所谓了。孩子小的时候应该给的是独立自主的生活能力,明辨是非的能力,爱心,同情心,奉献和互助的精神,坚持正道的决心,屏蔽坏的习惯。特别是父母在家里的一举一动都可能会影响到孩子的行为和习惯。如果把孩子比作镜子,那么父母的行为习惯,往往会在父母不注意的时候映入孩子的心灵和记忆。{句子

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网上学英语效果不比线下传统的模式差,在网上有更多的更好更新的教材资源,第一时间就可以用到。网上学英语的收费要比传统的线下学习更便宜,为什么网上学习那么好却还更便宜呢?因为线下学习需要花费很多钱在设备维修,教室布置,教材打印等等方面上,而线上学习仅仅只需要一台电脑,一部平板或者手机就能统统搞定了,节省下这么多的开销,价格自然要比线下模式更加便宜了。其实网上学习也有一些致命的缺点,就是太过于依赖网络了,在没有网络或者网络波动大的地方,学习就会被中断,影响学习的效率。所以要在网上学习一定要找一个网络稳定性强的地方,家里就是zui好的选择了。少儿英语培训学习的教材应该根据孩子的年龄段和学习进度,掌握熟练程度有所区别,孩子进入课堂学习的时候,每节课前面15-20分钟精力比较集中,而且记忆比较快,培训的时候应该传授重点的知识,后面的重点进行运用和加强记忆,这样效果自然会明显。单词、句型、自然拼读和口语朗读练习应该取材于各类日常生活场景,并结合其他学科如数学、音乐、美术和自然科学等,让情境、趣味取代纯粹的讲解和背诵。:幼少儿英语学习过程应该掌握孩子的学习规律,喜好和兴趣,有***驰,在细节的地方去发现问题并解决问题,有区别的培训,在学习过程中揣摩方法,在记忆之后要及时加强巩固,并消化和应用。当然同步进行动画片和绘本的情境对应以加强理解也是必须的。否则单独进行的韵律节奏训练时间过长,会影响整体的听力理解水平甚至输出水平。

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