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用爱撑起一片创业天空——记钟诚的创业历程

创业故事】

用爱撑起一片创业天空

——西南政法大学钟诚的创业历程

  一间书吧,装修朴实,几张藤椅,几盏纸灯,透露出淡雅清新的风格。一杯茗,一本书,远离城市的喧嚣,享受片刻的宁静……这就是年仅22岁的钟诚所经营的书吧。钟诚现在就读于西南政法大学管理学院,已经大四的他与同龄人相比,已有四年多的创业经历。

  为家减负 创业创出全国挑战杯银奖

  2000年5月,钟诚的母亲检查出了心脏病。

  为了支付母亲高额的治疗费用,家里不仅花光了所有的积蓄,还欠下了几万块钱的外债。“那时候觉得家里突然贫困了许多,也懂得了贫穷人家孩子生活的艰辛。”高考结束后,懂事的钟诚为了减轻家里的负担,悄悄地借了些钱与朋友合资开了一家复印店,每天都在店里忙碌着,辛苦经营着,两个月下来,竟有了一笔不菲的收入。这小小的成功不仅让他的父母感到意外又欣慰,也让钟诚萌发了创业的想法。

  上大学后,朋友开酒吧,他利用积攒下来的钱入了股,虽然朋友不需要他帮忙,但他还是抽时间去酒吧参与管理,为的是积累创业经验。酒吧业绩蒸蒸日上,利润颇丰。梦想和激情,没有被眼前的利益所湮没,2005年,学校招募创业团队队员,筹备第五届“挑战杯”飞利浦中国大学生创业计划竞赛,经过层层考核,他光荣地成为其中一员。对他来说,学习和生意两项已经占去不少时间,筹备“挑战杯”,只能是见缝插针地进行。他常常和队友一起熬夜讨论、修改策划书。团队创造性地提出了建设“三星级”新农村建设模式,为了使项目更具操作性,他和队友常常深入农村,深入基层。“有些部门不是很理解我们,毕竟我们没有太多经验,但只要有决心、有毅力、有诚信,就会有人相信你、支持你。”正是怀着这样的信念,他和队友们克服一个又一个困难,使项目最初的设想渐渐成型,并且越来越完善。功夫不负有心人,2006年10月17日,钟诚和队友的“重庆三星级新农村投资管理股份有限公司”创业项目,在第五届“挑战杯”飞利浦中国大学生创业计划竞赛中荣获银奖。

  爱校如家 创办开拓者联盟

  和其他新生一样,刚上大学的钟诚也对大学生活感到困惑。但是,他没有抱怨,而是积极地去适应新环境,并很快找到了自己的定位。2004年10月,钟诚以“穷则独善其身,达则兼济天下”为理念,申请创办了开拓者联盟社团。这个社团旨在通过组织各种讲座、论坛、演讲等活动,唤起同学们的爱校情结,培养同学们的各种社会实践技能,丰富同学们的课余生活,等等。

  为了把新生的社团管理好,他常常和同学讨论,并虚心征求别人的意见。针对就业压力越来越大的现实,他经常邀请一些知名专家,给同学们讲解一些社交礼仪、就业面试时应当注意的一些细节和技巧,组织会员参加各种社会实践。“我想通过这样一个组织,自下而上地形成一种爱学校、为学校的氛围。”他把开拓者联盟比作一个温暖的大家庭,在这里每个成员都和睦相处,不管遇到什么事情都齐心协力去想办法解决。

  2005年上半年,学校有两名学生相继查出分别患有白血病和胃癌,高额治疗费用让学生家长一筹莫展,为了救助身边的同学,同时唤醒公众的爱心,钟诚以开拓者联盟负责人的身份,与相应单位联合发起了向社会募集治疗费用的活动,成功地帮助生病的同学解决了一些实际问题。事后,如何让有相似境遇的同学得到及时救助成

为他思考的问题,甚至设想在大学生群体当中建立骨髓库,由于各种原因,设想并未实现,但这段经历让他在社会中得到了磨练。

  开办书吧 为贫困生雪中送炭

  2005年8月,通过朋友的介绍,他租下了学校附近的一间房,以自己积攒下来的钱作为启动资金,忙活了几个星期后,钟诚的书吧开业了。

  “我希望能有一个像巴黎左岸咖啡馆风格的书吧,老师同学都可以来坐坐,看书、聊天、下棋都行。”为了节约资金,他自己设计、装修。家庭曾经的困窘,使他深知贫困生的艰难,为此,他没有选择在劳动力市场招聘全职服务员,而是将工作岗位留给了校园里的贫困生。小小书吧,却雇用了4至6名服务生轮流利用课余时间值班。服务生的薪酬以天核算,每天底薪10元,这足以解决同学一天的餐费。

  “我妈妈非常善良,尽管家里并不富裕,但她总是不断地接济一些比我们还穷的亲戚,耳濡目染,也让我明白了做人的道理。现在,我能够养活自己了,可是我们校园里却还有一些为生活费而发愁的同学,我的力量很微薄,但是帮一个算一个。”当笔者质疑其经营成本是否过高时,他告诉记者:“我算过,其实在劳动力市场招全职服务员成本要低一些,但我还是想请学生,一方面能够解决他们生活上的困难,另一方面也能让他们觉得生活更有意义。”

  书吧几乎倾注了钟诚全部的创业热情,但在学习上,他依旧严格要求自己,课余时间除管理书吧外,就是在教室里自习。大学期间,他多次获得奖学金。他认为:“尽管经营书吧会占用很多时间,但学习还是我的主业,而创业路上遇到的问题促使我要更加认真学习。每天既要工作又要学习,感觉比较累,但觉得非常充实而有意义。”

  《中国教育报》2007年1月3日第8版

(责任编辑 高伟山)


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