《寻找地外生命》（“太空探索”科普系列）是中国着名太空问题专家、北京大学焦维新教授的重要科普着作，主要为中小学生解答外星生命的奥秘。全书围绕“地球以外有人吗？人类已经进行了哪些探索？获得了哪些成果？UFO与外星人有什幺关係？未来到哪去寻找外星人？太阳系有哪些天体可能有生命存在？”等一系列问题进行展开讨论，集知识性、趣味性、可读性于一体，引人入胜。

焦维新
北京大学地球与空间科学学院教授、中国空间科学学会空间探测专业委员会副主任、中国光学学会空间光学专业委员会委员、中国科学院老科学家科普演讲团成员。
1965年考入北京大学，1970年毕业后，一直在北京大学从事教学与科研工作。1992年至1993年在美国加州大学洛杉矶分校做访问学者。
研究的主要领域为空间探测技术、行星科学、空间天气学。经常应邀到中央电视台、香港凤凰卫视以及央视网等新闻媒体作关于太空问题的专家访谈节目；每年到中国小作近百场科普讲座。

第1章 外星人，你在哪里
1.1 形形色色的外星人
1.1.1 不同颜色的外星人
1.1.2 不同形状的外星人
1.1.3 不像人的外星人
1.1.4 与地球人友好的外星人
1.1.5 凶相毕露的外星人
1.2 关于外星人的科幻电影
1.2.1 地球人与外星人战争的影视
1.2.2 外星人与地球人和平共处的影视
1.3 UFO与外星人
1.3.1 什幺叫UFO
1.3.2 对UFO现象的解释
1.3.3 UFO不等于外星人
1.4 外星人，你在哪里
第2章 什幺是生命
2.1 形形色色的生命形式
2.1.1 植物
2.1.2 动物
2.1.3 生命的定义
2.2 生命的特徵及分类
2.2.1 生命的基本特徵
2.2.2 生命的分类
2.3 地球极端环境下的生命
2.3.1 嗜极生物
2.3.2 极热环境下的生物
2.3.3 极冷环境的生物
2.3.4 嗜盐生物
2.3.5 高压下的生物
2.4 地外生命存在的条件
2.4.1 水在维持生命过程中的作用
2.4.2 生物体可用的元素和能源
2.4.3 足够稳定的合适环境
第3章 寻找地外生命的方法
3.1 接收外星人的无线电信号
3.1.1 早期工作
3.1.2 凤凰与百眼巨人计画
3.1.3 艾伦望远镜阵
3.1.4 光学观测计画
3.1.5 中国的大射电望远镜计画
3.1.6 对SETI 计画的争议
3.2 在太阳系内直接寻找
3.2.1 典型天体的探测情况
3.2.2 火星上有生命吗
3.2.3 欧罗巴探测重大发现
3.2.4 泰坦存在生命的可能性
3.2.5 土卫二的巨大喷流
3.3 向宇宙传送地球人“名片”
3.3.1 “旅行者号”探测器
3.3.2 “旅行者号”携带的地球人“名片”
3.4 寻找太阳系外行星
3.4.1 凌星方法
3.4.2 径向速度法
3.4.3 天体测量法
3.4.4 直接成像方法
3.4.5 “克卜勒”飞船
第4章 银河系内的行星
4.1 银河系概述
4.1.1 银河系有多大
4.1.2 太阳在银河系中的位置
4.2 银河系内的行星
4.2.1 巨大的行星世界
4.2.2 适居区
4.2.3 千姿百态的行星
4.2.4 适居的行星
第5章 未来的寻找活动
5.1 太阳系内寻找活动
5.1.1 钻探火星找生命
5.1.2 欧罗巴上破冰
5.1.3 泰坦湖上行船
5.1.4 土卫二喷流探险
5.2 太阳系外寻找计画
5.2.1 詹姆斯·韦伯空间望远镜
5.2.2 欧洲极大望远镜
5.2.3 类地行星发现者
5.2.4 更长远的构想
5.2.5 太阳系外行星构想图

序言

人类进入太空时代已经半个世纪了，经过50多年的太空探索，人类对太空的认识也有了巨大的飞跃；同时，迅速发展的空间技术，也在不断地提高人们的生活质量。
但太空毕竟是巨大而複杂的，50年所获得的知识还是有限的。现在，世界上许多国家都提出了新的、宏伟的探索计画。可以预见，再过50年，人类对太空的认识，无论从深度和广度，都将有新的飞跃，人类的生活方式和生活质量，也将随着空间技术的发展而发生巨大的变化。
笔者近20年来在北京大学讲授“太空探索”课，学生选课的热情和对太空的关注度，给我留下深刻的印象。另外，本人每年在中国小做近百场科普讲座，广大中小学生在讲座会场所洋溢出的热情，使我感动不已。学生听课时的全神贯注、提问时的踊跃，会场的活跃气氛，都充分说明了青少年对太空知识的渴望。
目前，我国正在实施探测月球的嫦娥工程和载人航天的“三步走”计画；
另外，我国的科学工作者还提出了自主探测火星、金星和小行星的计画，观测太阳的“夸父计画”，载人登月计画，观测宇宙的空间硬X射线调製望远镜计画等等。随着这些计画的深入实施和新计画的执行，我国民众对太空关注的热情将日益高涨。
上述情况说明，广大中小学生和民众非常关注太空活动，迫切期望了解太空的知识。正是基于这样的认识，我下决心“开设”一门中小学生版的“太空探索”课，将课堂扩大到社会，使读者对广袤无垠的太空有系统的了解和全面的认识，对空间技术的魅力有实实在在的体会，从根本上激发青少年热爱科学、刻苦学习、奋发向上，树立为祖国的科技腾飞贡献力量的理想。
本系列图书的内容按照中小学生的特点加以扩展，强调知识性、趣味性和可读性。每册一个专题，具有相对独立性。涉及太空中各类天体的特徵与探索历程、探索太空的方式和技术、太空资源与开发利用、太空对人类潜在的灾害及预防等方面。
目前计画出版的图书包括《发怒的太阳》、《奇妙的地球空间》、《寻找地外生命》和《天地大碰撞》。以后视需求情况，会陆续增加一些内容。
笔者曾出版多部着作，但为青少年写系列科普书还是第一次。为了能满足青少年的需求，在初稿完成后，曾请文科大学生和小学生阅读，徵求他们的意见。
夫人刘月兰仔细地、反覆地阅读初稿，对每个章节的难易程度提出自己的看法，还对文字进行推敲。儿子焦长锐和儿媳周媛也对书稿提出修改意见。正是在家人的大力帮助下，才完成了这套科普系列图书的写作。在此对他们表示感谢。
着者

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