距离明年高考还有7个多月时间，而当四川省内江六中高三某班挂出“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”这样一则冲刺标语时，引来了诸多的关注和争议。那么，在榆林各所中学里，又有什么样“别样”的标语激励着高三学子呢？

　　榆林大多学校偏好传统标语

　　昨日，记者走访榆林多所中学发现，高三教室里，传统励志标语最常见：“不苦不累，高三无味”、“行动起来，坚持下去”、“顽强拼搏、决战高三”……相比“没有高考，你拼得过富二代吗？”、“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”、“提升一分，干掉千人”等另类励志标语，这些传统标语大多走的是“中规中矩”的路线。“从小学开始，教师的墙壁上挂的大多是伟人的语录什么的，意思无非就是好好学习、天天向上而已。”榆林中学高三学生贺倩说，自己一般不会特别关心这些标语。

　　而在该校其中两个高三班级教室内，记者则看到了“不拼不搏，高三白活”、“只要学不死，就往死里学”两则较为流行的标语。

　　相比榆林中学，榆林市华栋中学高三年级教室内悬挂的标语则更为传统。如“争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“用激情点燃梦想，用行动铸就辉煌。”

　　家长担心会产生“负能量”

　　有人说，传统的标语索然无味，诙谐的标语则充满战斗力，那么对于传统标语与流行标语，学生和家长又是怎么看呢？

　　“标语确实能起到一种激励作用，有时候松懈了，看到这样励志的话，就会提醒自己要好好学习。”榆林市第一中学高三学生柳静媛说，相比传统标语，她更喜欢流行标语带来的放松感。

　　另一学生高东亚也表示，相比“高考倒计时区”里一天天“飞速”变少的数字会让人感到紧张外，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”等俏皮的标语看起来不够严肃，但它却能让全班同学既警醒又放松。

　　“看着墙上那一条标语，大家都觉得很欢乐，再一想到这些词语句句都和高考息息相关，我们就又很警醒。”榆林中学高三年级一学生表示，当初老师将“只要学不死，就往死里学”这条标语拿到班级讨论时，大家都觉得特别新奇，举双手同意。记者了解到，很多学生更愿意接受轻松、诙谐的鼓励方式，而很多家长则对一些“刺激”的标语充满了担忧。

　　市民郑先生的儿子明年高考，他认为“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”这样的标语打击了一部分学生学习的积极性。“学生掌握知识的层次不同，家庭经济状况也不同，对心态不好的学生来说反而会起到副作用。”郑先生说，现在的孩子普遍抗压能力弱，学校应该因材施教，发展每一个学生的长处，而不是借助这些标语来变相刺激学生。

　　更有家长认为，充斥社会的一些浅薄文化，不应该过早灌输到校园，教育者不仅要在各种教育方式上贴近学生，更要从教育心态上走进学生。

　　老师称会考虑学生意愿

　　很多老师都认为，要让学生励志，不管是方法还是标语，都不必太中规中矩，有点创意反而更容易让学生记住，而且还能让他们在紧张的学习生活中获得一点轻松，寻找到一个兴奋点。

　　“这一届的高三学生大多为95后，对他们来说这种开放性的标语，更容易激发他们的斗志。”榆林中学高三某班班主任高非说，关于“只要学不死，就往死里学”这则标语，学校当初并没有考虑挂出去，没想到拿到班级讨论后，学生们的反响特别大，都非常赞成。

　　榆林市第一中学高三(16)班班主任刘军民说，从高一到高三他们都会在教室悬挂标语，一般他会结合每一届学生的特点，想出几条比较合适的标语，然后让学生选出他们认为最有感觉的一条，不过大多都是比较传统的。

　　标语更要传递正能量

　　有专家指出，励志标语看似是不起眼的小事，但它背后却隐含着我们这个社会的教育理念。新型励志标语一改过去板着面孔的姿态，语言诙谐，上口好记，说明教育者们也放下高高在上的教育姿态，努力与学生们的心灵融合，这是好事。

　　退休教师刘先生认为，我们应该想一想，一些另类的标语会对孩子产生正面的还是负面的影响？在心理上，会对他们起到积极还是消极的暗示作用？从某种角度看，学校应该对这些标语进行分析和解析，让学生们明白事理，做出正确的价值判断。总体而言，就是既要贴近学生更要传递正能量。

　　本报记者贺静静王慧

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