（原标题：高考励志标语不能有群体歧视）

山西太行中学高三一班级，为激励同学们努力学习，挂出几幅非常“正能量”的标语：不学？将来别人壁咚的墙就是你砌的；人丑还不多读书，哪儿来的自信？还玩，说你呢！；我一定不会就这样轻易地godie。（2月1日中国青年网）

以励志标语的方式激励学生们勇于拼搏、分秒必争，在当前这样一个应试教育的大背景下，有其合理和必然的成分。然而，也有一些高考宣传标语透露出浓浓的功利色彩，甚至还以贬低其他行业人群的方式来激励考生。

譬如两年前引人争议的“没有高考，你拼得过富二代吗”标语，表面上看似乎也是“对的”，但无形中加剧了阶层对垒，“穷孩子”似乎与“富二代”是天生对立的，“穷孩子”似乎只有成为“富二代”才算成功，将“富二代”树立为“高考和人生目标”这本身也失之偏颇。而“人丑还不多读书”之类的激励更有“自黑”成分，以及“将来别人壁咚的墙就是你砌的”更是建立在对“农民工”、“建筑工人”群体贬低之上的。

退一步说，对高考生采取正常正当的激励鼓励不行吗？让高中生端正人生态度，树立科学的人生目标和追求，难道不行吗？非得“自黑”或贬低底层劳动者才算励志？抑或，上大学和人生奋斗的目标就仅仅是不当“农民工”、不当“工人、农民”和“环卫工”？目标就是“有钱”、“有权”或者成为“富二代”那样的人生？这类标准和激励方式显然武断和片面，以“打击”和“排斥”某一行业群体，来见证自己的“高贵”，不是理性和适格的高中教育，也严重背离人文情怀和教育常识。

过度功利化的教育和高考，或者能培养出“高知人才”却培养不出“德智”兼备的人才，最多也是“精致的利己主义者”。因此，从国内一些高中的高考励志标语上，我们看到的是功利的教育内核，这对孩子们的健康成长是不利的，长远看对国家和民族的发展也是不利的。毕晓哲（河北职员）

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