感恩是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。近年来，经管学院以感恩教育为载体培育和践行社会主义核心价值观，把开展感恩教育作为培养学生崇高理想信念、良好思想道德素质、强烈社会责任感和无私奉献精神的重要途径，采取多项措施，注重工作实效，把感恩教育渗透到大学生思想政治教育的方方面面，取得显著成效。

听感恩励志故事培养感恩意识

　　听感恩教育讲座。先后邀请五O五集团总裁来辉武，陕西省人大常委会秘书长桂维民为学生作感恩励志报告，特别是利用今年校庆80周年大批校友回校参加校庆纪念大会的机会，邀请校友刘振伟、刘登高、陈彤、戴思锐、冯海发和唐玉明等10多名知名校友为学生做专题讲座，以师生情、校友情感染学生，培养学生的感恩意识。

　　听感恩励志故事。在院刊《经管学苑》转载转发感恩励志故事，并发放到每位学生手中，营造感恩教育的环境和氛围，使广大学生乐于参与。

　　听先进人物事迹。组织学生参加学校的百场素质教育报告会，聆听马伯庸、吴一坚等先进人物事迹报告会 ；集体学习郭明义、杨善洲、 张丽莉老师感人事迹 ，使学生懂得知恩报恩的道理，懂得感恩社会、回馈社会，积极为社会做贡献。

看感恩励志故事内化于心

　　观看感恩励志教育题材的电影。组织学生观看电影《离开雷锋的日子》 、《钱学森》和《仰望星空》 ；组织入党积极分子观看纪录片《旗帜》 和《信仰》 ，爱国主义教育影片《雨中的树》。通过观看电影，培养他们对革命先烈和社会主义现代化建设者的感恩之情。

　　参观革命历史遗迹和现代化建设成果。组织学生参观校史馆、博览园，开展“爱校荣校”主题教育活动，培养学生感恩母校的情感； 组织党员和积极分子参观扶眉战役纪念馆 、习仲勋陵园、于右任纪念馆、兵马俑、杨凌现代农业创新园等革命历史遗迹和现代化建设成果，让学生了解祖国悠久历史、灿烂文化，以及现代化建设取得的伟大成绩，增强学生学习的动力和为祖国社会做贡献的历史使命感。

　　阅读感恩励志书籍和文章。在举办“助学政策助我成才”，“感恩回报社会”、“感恩母校建言献策”、“相知冷暖共话感恩”等活动过程中，为学生开列感恩励志教育的推荐书目，要求学生通过网络、图书馆查阅相关资料，阅读推荐书籍，入脑入心。

说感恩励志故事提升认识水平和层次

　　举办感恩主题的演讲大赛 。举办“感恩励志，回报社会”、“传承雷锋精神，感恩奉献社会”、“感恩思源”等演讲比赛。参赛选手们结合自身的成长经历，从生活的点点滴滴入手，阐述了大学生为什么要感恩和应该怎样做才能回报社会，表达了对父母、老师、国家、社会的感恩之情，深刻体会到感恩是做人最根本的品质与美德。

　　举行感恩励志教育讨论会。要求广大学生在聆听讲座和报告会、观看电影、参观革命历史遗迹和现代化建设成果、阅读相关书籍之后，就相关问题开展讨论交流，消除了错误认识和偏见，提高了认识水平和认知层次，明确以后改进的重点和努力的方向。

　　举办“感恩励志”教育主题班会。以班级为单元，通过背诵感恩诗歌、抢答问题、才艺展示、海报设计大赛、讨论反思等方式，开展“感恩”教育。很多同学深刻体会到：心存感激，拥有一颗感恩的心，无论是现在还是将来，都是非常重要的。

化说教为行动开展感恩社会实践活动

　　积极向社会奉献爱心。捐资设立经管学院“春蕾计划”基金，近几年，已经累计资助70余名贫困女童。其中为宝鸡陇县两名失学女童捐款7000余元；为杨凌因病失学的乔章宝捐款3000余元；为西安患骨癌的张蓓捐款6000多元，活动曾被陕西电视台、西部网等媒体报道。同时，还积极响应号召，积极向我校尿毒症患者杨俊业、白血病患者王芳、西南旱区、汶川地震灾区捐款。开展爱心义卖和爱心募捐活动，将所得全部捐给灾区。

　　在杨凌周边建立义务支教基地。在五泉镇王上小学、茂陵小学，武功县明德小学、北营中心小学，兴平华英小学建立义务支教基地，利用周末和课余时间组织学生到这些学校开展义务支教活动，为农村留守儿童提供学习辅导、亲情陪护等，深得师生欢迎，收到感谢信数封；在杨陵区元树村、郭管村、椒生村建立了院村挂钩实习基地，以村主任助理为桥梁，发挥我院学生的专业特长，为新农村建设服务。

　　组织学生赴北京太阳村开展志愿服务活动。2012年至今，每年暑假安排辅导员带领志愿者赴北京太阳村开展在为期半个月志愿服务活动，累计参与的学生达60余人，志愿者们在太阳村开展了社会调研、科技支农、义务支教、环保宣传、普法教育等活动。志愿服务活动得到了太阳村居民的认可和赞扬，社会媒体也给予了广泛关注，《大学生》、《北京晨报》、中国青年网、北京交通音乐广播、杨凌电视台、《太阳村简讯》、太阳村官网、校园网先后对活动进行了报道。

　　积极参与社会公益活动。利用节假日，组织学生到杨凌敬老院看望孤寡老人，赴杨凌周边农村开展法律知识宣传普及活动，开展金融知识进校园宣传活动，深入学生社区开展“冬季流行疾病预防知识”宣传活动 ，举办“变废为宝，爱心公益”手工艺品义卖展销会等社会公益活动。

成效显著：自觉践行社会主义核心价值观成为学生共同的精神取向

　　通过以感恩教育为载体开展一系列社会主义核心价值观教育实践活动，取得了良好的成效，自觉践行社会主义核心价值观成为学生共同的精神取向。

　　提升了学生的人文素养和思想道德素质。通过开展感恩教育，广大学生亲身参与，听、看、说感恩励志故事，深刻了解并认识了感恩的深刻意义，懂得了知恩图报的道理，提高了学生的人文素养，养成良好的品德和行为习惯。同时，引导他们反思社会丑恶现象，反省自身的言行。

　　增强了学生学习的主动性和积极性。通过参与感恩教育活动，广大学生认识到美好的生活和优美的学习环境是全社会成员共同创造和维护的结果，自己唯有以只争朝夕的态度，努力学好科学文化知识，注重提高个人的思想道德素质和综合能力，提高个人的本领，才能将来为祖国和社会做贡献，这就是感恩回报社会的体现。

　　强化了学生的责任意识和担当意识。通过感恩教育，引导大学生认识到自己应该承担的责任及如何承担责任。让每个大学生真正明白什么是责任，大学生应该如何担当责任，树立自我责任意识，激发了学生的社会责任感。

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