（原标题：进一步引深系列重要讲话的学习贯彻）

——创新党委中心组学习的有益探索
　　

　　紧跟党的理论创新步伐，抓好党的理论创新成果的学习，始终是党委中心组学习第一位的任务。省委一直把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话作为重大政治任务来部署安排，通过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，以及“学习讨论落实活动”，全省学习贯彻工作取得了明显成效。
　　　　为进一步做到融会贯通，推动学以致用，实现全面覆盖，10月15日，省委中心组在朔州市右玉县召开“学以致用，以用促学，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入”学习交流会。省委创新形式，采用了现场观摩、集中观影、书记领学、集体交流相结合的形式，对提高中心组学习的科学化规范化水平进行了有益探索。事实证明，在聚焦重大问题时，党委中心组围绕“一个指引”进行学习交流，以学习主题梳理问题，形成问题清单，进行“靶向式”分析，加强集体研讨和协同攻关，对领导干部贯彻落实中央和省委部署，推动问题解决，是一个管用的办法、一条有用的经验。
　　

进一步落实“一个指引”，突出“靶向式”聚焦
　　

　　学习的目的全在于运用。抓党委中心组学习，说一千道一万，最终目的是要解决问题。我们学习贯彻系列重要讲话，就要对着实际问题去，在解决突出问题上聚焦用力。
　　　　为进一步落实好“一个指引、两手硬”的重大思路和要求，省委中心组坚持问题导向，以引深系列讲话的学习贯彻为主线，以研究解决当前的突出问题为标靶，开展“靶向式”学习交流。省委书记骆惠宁亲自安排部署、三次“抓纲点题”、多次提出要求，体现了“直面问题、直奔问题”的鲜明导向。会前，系统梳理了我省发展中存在的突出问题，并精准聚焦，确定了26个交流题目。这些问题，准确把握了系列讲话的精神实质和核心要义，全面涵盖了讲话贯穿的新理念新思想新战略，认真落实了中央的重大决策部署，靶向十分明确。学习交流材料汇总后，由省委宣传部审稿把关，对角度偏差的要求精审转换，对问题含糊的要求深挖细掘，对总结不实的要求实事求是，确保了材料内容详实、有的放矢，简明到位、富有启发。会上，省委书记骆惠宁带头领学破题，立足于统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、全面贯彻新发展理念，从战略和全局高度，提出了山西工作要在10个重大问题上进一步聚焦发力，点出了我省“学以致用、以用促学”的重点任务和努力方向。会议结束前，省委书记骆惠宁亲自“出题”，要求与会同志自己思考、自己动笔，用三句话来概括对“弘扬右玉精神、办好山西事情”的感悟与思路。
　　　　与会同志们纷纷表示，围绕一系列问题进行的“靶向式”研讨、“互动式”交流，对大家更好地运用系列讲话武装头脑、指导工作，明确思路、破解难题，取长补短、见贤思齐，具有重要意义。
　　

进一步凝聚奋进力量，全面“立体式”推进
　　

　　在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习；而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。
　　　　当前，山西发展正处于一个重大历史拐点，引深系列讲话的学习贯彻，必须坚持领导带头，推动形成全省上下学习贯彻的浓厚氛围。省委中心组以身作则、带头示范，着力提高中心组学习的科学化规范化水平。各地方各部门认真借鉴、主动推进，向党员群众拓展、向基层单位延伸，深化了“立体式”学习效果，增强了学习的完整性和连贯性，提升了贯彻的全面性和系统性，扩大了覆盖面和影响力。
　　　　一是省委中心组充分发挥龙头带动作用，认真研究、精心部署，采取了会前现场观摩、集中观影，会中书记领学、点题出题、集体交流，会后及时刊登提要、广泛宣传报导等一系列“组合拳”，创新改进了学习方式，为全省带了好头、做了表率，增强和放大了中心组学习的辐射作用。
　　　　二是领导干部带头学习贯彻系列讲话，在交流借鉴中受到了启发，在深入思考中明确了思路和要求，真正实现了学思践悟的有机统一。大家表示，要着力在吃透讲话精神、把握正确方向上下功夫，先学深学、真学真信；着力在直面山西问题、推动各项工作上下功夫，先行先干、真用真行，自觉当好系列重要讲话的宣传者、实践者和推动者。
　　　　三是推动形成全省上下一盘棋、层层抓学习落实的良好局面。各地方各部门自觉以这次学习交流会为模板，在学习的态度、内容、方式、效果等方面坚决与省委对标，积极筹备开展各层次的学习交流活动。在筹备过程中，各地方各部门参照省委做法，把学习贯彻系列讲话同坚定理想信念、自觉为党分忧结合起来，同有效落实中央重大决策部署结合起来，同全面提高领导能力和水平结合起来，以“学以致用，以用促学”的实际成效推动学而信、学而用、学而行。各级党委结合“两学一做”学习教育，运用各类传统和新兴媒体，采取宣讲、报告会、“送学”活动等行之有效的方式，把学习贯彻系列重要讲话从领导干部这个“关键少数”向党员群众拓展、向基层单位延伸，力求到户到人，实现全覆盖。
　　

进一步加强党性教育，探索“激励式”学习
　　

　　学习不是为了“装点门面”“武装嘴巴”，根本目的在于学以致用、见诸行动，在改造主观世界和客观世界上见成效。引深系列重要讲话的学习贯彻，必须在加强理论学习的同时，坚定理想信念、提高党性修养、加强作风锤炼，在主观世界改造上补钙壮骨、强基固本。
　　　　当前，要解决好一些党员干部思想上、政治上、作风上存在的深层次问题，提振干事创业的精气神，就必须发挥好党委中心组学习“加强思想政治建设”“坚定精神支柱”“把握正确方向”的重要作用。学习的过程，也是接受教育的过程。党性教育不同于一般的知识传授和能力提升，是世界观、人生观、价值观的教育，需要知、情、意、行的有机结合，才能达到刻骨铭心的效果。
　　　　这次学习交流会从会议室搬到右玉县，在绿化纪念碑前重温习近平总书记关于“右玉精神”的重要批示，现场感受右玉从“不毛之地”到“塞上绿洲”的巨大变化，通过观看右玉纪录片，突破了时间与空间的藩篱，在情境体验式的学习中，让与会同志亲身走、听、看、学；在对历史轨迹的回顾中，让大家体悟思想感动、精神感染、信念感召。与会同志纷纷表示，这种激励式、启发式的学习教育，把理论学习与实践体验、组织教育与自我修养、强有力的灌输与潜移默化的引导有机结合起来，真正实现了教与学的互动结合，让大家看得认真、想得入神，很有吸引力、感染力和震撼力。
　　　　当前，我省发展正处于改革开放以来最困难时期，如何加强党员干部的思想作风建设，解除思想疑惑、凝聚思想共识，破除积弊陋习、推动风清气正，是一个极端重要的课题。省委中心组立足党性教育进行的有益探索，对于牢固宗旨意识、加强作风建设，对于提振精气神、解决“不能为、不想为、不敢为”等问题，具有重大现实意义。通过学习交流，与会同志坚定表示，要在今后工作中，牢固树立全心全意为人民服务的政绩观，始终保持迎难而上、艰苦奋斗的英雄本色，始终保持久久为功、利在长远的实干精神。
　　　　综观党的十八大以来山西的发展实践，更加坚定了我们对习近平总书记系列重要讲话的真诚信仰和认真践行，更加坚定了我们着力构建良好政治生态、着力实现经济稳步向好的决心和信心。全省上下要始终坚持以习近平总书记系列重要讲话为行动指南和根本遵循，各地方各部门应学习借鉴省委中心组的有益做法，不断引深系列讲话的学习贯彻，进一步推动融会贯通、学以致用、全面覆盖，注重解决实际问题，促进山西各项事业不断取得新进步、展示新气象。（执笔人：杨茂林侯广章侯竞凯）
　　

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