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中美小学生阅读量相差6倍!超一半美国小学都在用这招激励孩子看书

中美小学生阅读量相差6倍!超一半美国小学都在用这招激励孩子看书

回复“100分”,送你一份见面礼

中美小学生阅读量相差6倍!超一半美国小学都在用这招激励孩子看书

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最近青榄君看到了一个令人震惊的对比数据:美国伊利诺伊州立大学做了一个对比中美两国学生阅读量的研究,结果显示:美国小学阅读量是中国小学生的6倍”!

全球最大童书出版社学乐出版社,近期也发布了《儿童与家庭阅读报告》第六版,报告显示,美国6-17岁的孩子2016年平均读了23本课外书。而中国新闻出版研究院发布的报告显示,我国6-17岁未成年人,2016年的人均图书阅读量是8.34本。

  

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美国孩子阅读数据

为什么差距这么大?

因为美国超过一半的小学都在进行一个阅读积分大赛。

这个阅读积分大赛并不是由老师来评分,而是建立在一个比较科学的系统——Accelerated Reader上。

AR是一个庞大的数据库引擎,它一方面可以检测孩子的阅读能力,即孩子阅读水平在哪一个等级,能看哪些书;另一方面可以测试孩子对所读书籍的掌握程度,孩子每读完一本书都可以在系统上回答相对应的阅读理解题,答题通过者可以得到相应的积分。

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Accelerated Reader上的阅读理解题,一般针对一本书会有5-10道题目。

美国超过一半的学校都使用了这套系统,并且还利用这套系统进行了各种AR阅读积分大赛,奖励方式层出不穷,让孩子们疯狂爱上了阅读。

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孩子们到底有多热衷这个阅读积分大赛?

女作家心路独舞就描写过她女儿丫丫学校的AR阅读积分大赛的盛况:

丫丫学校的规定是每积五分是一级,一共十级。达到八级,将获得和校长一起在食堂共进午餐的殊荣;达到十级,将获得奖牌。

丫丫从小就喜欢阅读,自然轻松就达到了十级,并且拿到了奖牌。

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图书馆负责人为获得阅读十级的孩子颁发奖牌

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丫丫也获得了十级阅读积分的奖牌

也有不少孩子,刚开始一级都达不到。对此,老师不会批评,但是却不让他们参加每学期举办的阅读活动日的狂欢会,这对孩子们是天大的打击。所以在阅读活动日这天,老师们正在教室里准备狂欢会,那些差不多要达到一级的孩子,就会在教室外使劲追赶。

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还有一个孩子因为差得很多,听到孩子们在屋里做蛋糕的欢声笑语,都急哭了。

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拉斯维加斯的一所明星小学Walter Bracken STEAM Academy去年也举办了AR阅读积分大赛。

因为这所小学的校长德克尔发现,传统阅读课的效率太低,大多数孩子站在书架前并不知道自己要读什么,课上老师要求阅读的章节,往往也是扫两眼,回家后也不会补上,更不用说做阅读日志了。走在走廊上,听到的讨论也全部是关于最热的电视剧、最火的偶像,很少有学生讨论最近读了什么书……

但是举办了AR阅读积分大赛后效果就不一样了。每个月,学校会进行一次颁奖,任何当月拿到20个AR积分的同学,都能得到一只幸运鸭子。

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虽然这种小奖品看起来微不足道,但德克尔校长说,低年级学生刚开始踊跃读书,就是因为可以获得这些可以别在身上的小饰品。

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而且为了激励更多的孩子阅读,在这所学校还有另外一种奖励方式,即每个月结束时,AR积分最多的班级还可以获得一座奖杯。

为了班级荣誉感,很多孩子也愿意孜孜不倦的看书。现在这所学校的学生们在教室走廊里,讨论的都是书中人物,他们还会互相做比较分析。

尝到了AR阅读积分大赛的甜头,有些学校为了激励孩子看更多书,甚至会在图书馆辟出一块专门的AR区域,比如一进门的两边墙上,分别以5分、10分、25分、50分、100分、150分、250分、250分以上等各分数段为栏,贴放学生的名签或照片(150、250、250以上栏里放学生的照片)。很多孩子都以自己能上榜为荣。

美国鹰谷小学(Eagle Canyon Elementary School)的图书馆上就贴了一张很有意思的光荣榜。每个学生根据相应的AR阅读积分,可以获得相应的虚拟学位,比如高中学历、准学士学位、学士学位、硕士学位与博士学位。

  

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  每一张虚拟学位证下面贴有获得相关积分的学生名字以及照片

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在AR阅读积分大赛的激励下,孩子们不仅喜欢上了阅读,还能坚持看完自己并不感兴趣、或者词汇量较大的书。

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有一位幼教专家的女儿在读三年级时,忽然要求看《哈利·波特》,但是这是一本她女儿并不是很感兴趣的书,而且还相当厚,于是这位妈妈委婉地建议女儿过一段时间再读,结果她女儿撅着嘴说她比哥哥的奖牌少,《哈利·波特》这本书因为有难度,如果答对了AR上的题目,她读一本就可以拿好多分。

  

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虽然看书不应该成为一件功利的事,但如果可以通过这种激励方式,让孩子们在看书过程中获得成就感,继而坚持不懈的看书,并不是一件坏事。

为什么那么多成年人不爱看书?我一个朋友曾经说:“宁愿看电影也不看书,那么厚的书真没耐心和毅力看下去。”

习惯的养成,如果没有兴趣的激发、成就感的牵引,单靠毅力来坚持,实在是太难了。大人是这样,孩子更是如此。找到并培养孩子的兴趣,适时地强化他的成就感,这才是他坚持做一件事最大、最持久的动力。

青榄教育为此专门为孩子们开发了一套阅读工具——“读到”,这套工具最主要的功能之一就是“阅读闯关”孩子每看完一本书,都可以在这套工具上玩“阅读闯关”游戏,即回答与书本内容相关的题目,每答对10题闯一关,同时可以获得相应的积分。

  

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这个“阅读闯关”游戏,其实和AR阅读积分大赛类似,游戏积分达到一定程度后,可以获得相应的角色升级,同时每天都会有积分排行榜。

  

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把阅读和游戏结合既激发了孩子的阅读兴趣,同时游戏的积分奖励系统又激励了孩子持续看书。相信很多孩子能通过“读到”养成阅读的好习惯。

更值得一提的是,今年寒假期间,青榄教育还举办了“读到”阅闯越勇闯关大赛,孩子们可以通过阅读和闯关,赢取iPhoneX和瓜分10万元现金大奖。

“读到”阅闯越勇闯关大赛

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