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高二男孩叛逆期的行为

男孩今年上高二了,应该把更多的时间和精力用在学习上,好好为高三的学习以及高考打好基础,做好积极的准备,不应该有一些杂七杂八的想法,可是孩子还正处于青春期,稍有不慎,孩子就会有叛逆的情绪,高二男孩叛逆期的行为都有哪些呢?

高二男孩叛逆期的行为

首先来讲,每个孩子的逆反期是有很大差异的。高二的学生,可能会产生三种逆反心理,学习逆反、社交逆反、生活逆反。

1、偏执:青春期的男孩往往会盲目崇拜某一个人,或迷恋某个不真实的人,并为此做出疯狂的举动,比如追星的男孩基本上都集中在此阶段,而且会比较执着,也不听取别人的意见,偏执在青春期叛逆心理的表现中占有较大比重。

2、不愿吐露心声:男孩之前未到叛逆期时,有事情可能会与家长或兄弟姐妹诉说,到青春期以后更愿意自己一个人待着,一般不与别人交流心事,往往家长与男孩进行交流,孩子会表现得较为反感。

3、渴望得到别人的尊重:社会交往的增多,能力的增强,对尊重的需要,他们渴望别人的尊重,于是产生了自我实现的需要。他们想证明自己与别人的不同,证明自己比别人强来赢得别人的尊重,于是自我实现的需求开始萌芽。

4、厌学:可能自控力特别差,天天就是耍手机,成绩下降,对孩子的影响特别大,心态极坏,产生了厌学情绪,经常出现不想上学的感觉,同时与同学相处不好。

高二男孩叛逆怎么办

1、认真分析清楚原因

要想缓解孩子的逆反心理,要先从其产生的原因来分析,是因为学习压力过大,还是对周边的亲情、友情有失控感,亦或是对学习之外的生活有讨厌的情绪。

迫于目前教育的大环境因素,高中更讲求分数、升学率、一本率等指标。身处高二年级的学习,学生们会感受到来自高三高考的压力,这种压力感会无形地影响到孩子的生活和学习。在此种情况下,就要看孩子如何去面对压力,将感受到的压力转换为学习的动力,不逃避或躲避现实。在疏解好孩子学习压力的基础上,多让孩子走出去开展社交,培养学生的友善、合作、分享、自信和责任等品质。让孩子认识到,生活中除了学习,还有“诗和远方”。

2、不要对孩子抱有偏见

真诚地对待孩子,有些家长在与孩子沟通时,总喜欢用指责或命令的语气,通常没有达到父母教育孩子的目的,反而激起孩子更加叛逆的情绪。父母可以诚实地向孩子解释他们的担忧或情绪,让他们知道他们的行为会让你难过,或者让你担心和害怕。如果你遇到孩子的叛逆心理特别强烈时,一定要知道这是孩子成长道路上的必经之路。其实叛逆心理中也包含着很多积极的品质,比如强烈的自我意识、竞争意识。家长要善于发现,并给予合理的引导。

高二男孩叛逆期的行为,会有很多,并且每个孩子也都不一样,家长要细心观察孩子,多去了解自己的孩子,然后再进行有效的指导。

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