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如何对待学前儿童的说谎现象

步入幼儿园的孩子其实已经有了属于自己的主观意识了,所以在对于某些事情方面,就会跟随自己的想法去做,甚至会出现一些无意识的谎言。所以作为父母,在发现孩子撒谎之后,一定要保持冷静,然后再做出正确的指导。那么,如何对待学前儿童的说谎现象呢?

如何对待学前儿童的说谎现象

1.平常心与敏锐度同在,辩证看待幼儿的谎言。“内不欺已,外不欺人”是我们普遍认同的价值观,因此,当成人发现孩子存在说谎行为之后,常常会产生担忧、紧张的情绪。其实家长应当对幼儿的说谎行为秉持辩证的态度。幼儿学会说谎是其自身心理发展的必经之路。德国教育学家施鲁克曾说:“孩子第一次有意义地说假话是他成长过程的一个重大进步,标志着他有了想象力、创造性的行为。”另外,在应对孩子的说谎行为时,我们需要保持敏锐的观察力,适时地予以恰当的教育引导。

2.要问清原因,为什么要说谎,要让孩子明白责任这回事。这家长确实要下点功夫了,要让孩子懂得不要逃避责任,做错事情要承担,那也要看父母什么态度了。注意不是让孩子感受到害怕,而是真正要让孩子清楚哪里做错了,粗暴的方式很有可能会引起孩子的叛逆,做父母的也要“以德服人”的。

3.大人以身作则,发挥榜样示范作用。榜样示范是道德教育中不可或缺的一种方式。对幼儿来讲,来自身边的重要他人(家长和教师)是其重要的行为榜样。因此在生活中,教师和家长需有意识地关注自己的言行,答应孩子的事情要尽量做到“言必信,行必果”。若未能履行承诺,也应当向孩子坦承自己的过失。只有这样,孩子才能在耳濡目染中形成适当的道德判断,并养成良好的品质性格。

4.营造民主宽松的家庭氛围。家长不要总是板着面孔说教,更不要孩子一犯错就打骂。而要有策略地“文明民主执法”。比如,与孩子一起制定规则,如有违反,以剥夺看电视或买玩具等要求作为惩戒。另外,有些孩子是为逃避惩罚而说谎,家长可以和孩子说说自己小时候说谎的经历,告诉他主动认错还是好孩子,家长也不会因此不爱他。这种分享式的方法容易引起孩子的共鸣,更容易让其吐露真相。

如何对待学前儿童的说谎现象,家长要保持平常心,给孩子做好榜样,采取正确的教育对他们多多引导。

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