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向老师了解孩子的情况应该怎样问

孩子步入校园之后,他们的大部分时间都是跟老师待在一起,所以要想给予孩子一个更好地教育,想要更加深入地了解孩子,那家长必须要跟老师进行沟通交流。但怎样和老师交流孩子在校情况?成为了大多数家长都非常苦恼的问题。

向老师了解孩子的情况应该怎样问

1、家长在跟老师交流孩子情况的时候,要积极主动,但是也要适时适度。很多家长担心自己去跟老师交流孩子情况的话,会耽误老师的时间。有的家长脸皮比较薄,认为如果自己主动去跟老师交流孩子的情况的话,可能会打扰到老师的工作、生活,担心老师不欢迎自己。

其实,这个担心是没必要的。家长如果主动去联系老师的话,对老师来说其实更加方便。因为如果老师一个个去家访的话,肯定需要更多的时间。如果父母能够主动联系自己的话,不仅老师省时间,对孩子的了解肯定也更全面。

很多老师其实更欢迎家长主动来联系自己,跟自己一起交流、商讨孩子的教育方式。但是,联系老师的时候,一定要适时适度。不要堆积一堆问题,或者等到问题严重的时候再去找老师。

2、在跟老师沟通交流的时候,可以把自己的想法和问题简单讲给老师,但是不要过多地抱怨。很多家长在跟老师沟通的时候,往往倾诉比较多。其实,在跟老师交流孩子情况的时候,家长应该把问题和自己的想法简单讲给老师,而不是把老师当成知心大姐姐、当成倾诉的对象,一直抱怨。如果家长过多的表达自己的不满和怨愤的话,不仅令老师尴尬,对孩子也是没有任何意义和帮助的。

所以在跟老师交流的时候,家长首先就要有自己的想法和问题。把这些讲给老师之后,再多听听老师的意见。只有当家长能够放平心态,在跟老师交流的时候,才能得到有效的建议。这样的话,对孩子也会有一个全方位的了解。

3、先耐心倾听,再主动反馈。班主任老师会客观地讲述孩子在学校的整体表现情况,既有对孩子表现好的方面的肯定,也有对孩子目前存在的问题的反映。家长不能心不在焉地听老师讲话,也不能因为老师讲孩子的缺点和不足就暴跳如雷,而是要耐心地听老师把话讲完。毕竟,孩子在学校和在家的表现不会完全一致,而且班主任老师要同时面对一个班级的学生,不可能把所有事情都了解清楚。

所以,即便老师的话存在一些问题,家长也不要随意反驳,而是要记住那些有疑问的地方,回家以后跟孩子进行核实,只要不涉及到原则性的问题,就不必再过多追究。

当然,听完老师的话,家长也要给予回应,一方面可以跟老师讲讲孩子在家的各方面表现,让老师更加全面地了解孩子,另一方面可以跟老师讲讲自己的家庭教育方法,跟老师共同探讨教育孩子的有效方法,这样做有助于提升家校合作的默契程度。

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