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家庭教育的六大原则

父母是孩子人生中第一位老师,也是孩子最信任的一位老师,良好的家庭教育对于孩子的人格培养,以及性格培养都有着不可估量的作用,良好的家庭教育,家长要遵守以下六大原则。

家庭教育的六大原则

1、严厉与宽容相结合的原则。有的家长,严厉到他说一句话,孩子就直哆嗦;有的家长严厉到一个眼神,孩子就吓得直冒汗。而有的家长,则万般的宽容:当孩子先动手打人了,他会宽容的告诉自己——孩子还小,大了就好了;家长教育孩子,该严厉的地方要严厉,该宽容的地方,要宽容,学会把握其中的度,是每一个家长都应该慢慢学会的。

2、赏识努力而不是聪明原则。家长要赏识孩子的努力而不是聪明,因为聪明与漂亮是先天的优势,而不是值得炫耀的资本和技能,但努力则不然,所以,家长若想激励孩子在学习上取得更好的成绩,最好的办法不是赞扬他们聪明,而是鼓励他们刻苦学习。

3、不要进行破坏式批评原则。批评孩子时不要进行破坏式的批评,有些家长常常不注意这些,批评孩子时言语过激,甚至打骂孩子。结果伤害了孩子的自尊心,容易引起孩子的逆反。家长在批评孩子的时候,没有建设性的意见,一味地指责;对错误进行反复的、连续性的批评,伤害伤害孩子的自尊、对其改正错误起着阻碍和破坏性作用的批评。

4、里外一致原则。这里的“里”指的是家庭,这里的“外”指的是学校。在家庭教育中,要坚决避免两种倾向,消除这两种倾向最有效的办法就是经常与孩子的老师沟通、交流,积极参加学校的家长学校学习和活动。同时,父母之间也要多沟通、多交流,遇到分歧,在两人形成共识之后,由父亲或母亲对孩子进行教育,形成家庭教育的合力。

5、注重因材施教原则。只有因材施教才能让孩子找到最适合的位置。面对不同的孩子,要采用不同的教导方式。孩子的水平不同,接受能力不同,思维方式不同,只有用最合适的方法教导孩子,孩子才能成长成最优秀的样子。

6、信任原则。人与人之间是需要信任的,特别是父母与孩子之间,一定要给予对方充分的信任。有心理学家表示:信任的心理机制对孩子良好心理品质的形成具有积极的鼓励作用。

家庭教育中几种错误的教育方式如下

1、过分呵护型。有些家长对孩子过份保护,在孩子0岁至3岁期间,怕伤着孩子或吓着孩子,经常抱着孩子,不让孩子爬、不让摸东西、不让学走路。甚至孩子大一点的时候,怕他学坏而不让孩子出去与别人接触。这就造成孩子不会使用自己的肢体,不会独立思考,不知道如何与别人交往。

2、望子成龙型。这样的家长是自己有某种理想没有实现,于是就把成功的希望转嫁到孩子身上。这种家庭中长大的孩子特别容易感到疲惫。因为自己喜欢学的学不到,学到的全是自不喜欢的,小时候可能很优秀,长大后就不爱学习,容易出现害怕回家或夜不归宿等问题。

3、拔苗助长型。孩子每一个年龄段都有个思维发展过程,许多家长对此并不了解,总认为早早让孩子学文字、算术,将来孩子的学习一定会好。其实这样做直接破坏了孩子的自然成长过程,可能引发孩子以后的极度厌学情绪。

家庭教育的主要内容有哪些

家庭教育首先应让一个孩子拥有一颗强大的内心,才能应对成年时所遇到的挫折。强大的内心如何养成,这需要从一点一滴的事情具体做起。

家庭教育其次应让一个孩子拥有一颗善良的内心,要知道善良是一种非常美好的品质,这能够让孩子避免在未来的成长中遇到太多的敌意和恶意。

家庭教育再次应让一个孩子获得体质的健康,让孩子做一些简单的活动在小时候非常有价值。生命健康贯穿一个人的一生,这是非常正确的事情值得提倡。

家庭教育最后应让一个孩子从小学会一些基本的生活必备技能,这样会对以后的人生产生巨大的推动作用。

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