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初二的家长怎样管理孩子

进入初二的孩子,身体和心理都会出现快速增长,而随着孩子年龄的增长,孩子周围人际关系也会发生变化,一定会出现很多新的困惑和困难,这时候就需要父母的帮助了,家长可以以朋友的身份来帮助孩子,不能对对孩子的行为指手画脚,否则只会换来孩子的逃避和欺骗。

初二的家长怎样管理孩子

1、初中阶段孩子正处于叛逆期,父母要确定自己的教育方法,叛逆期的初中生经常会犯这样和那样的错误,因为孩子就是在错误中成长起来的,这一点我们家长也有身的感受,可是很多父母面对孩子所犯的错误没有耐心的引导,动不动就给孩子发火,导致孩子特别反感不愿意和父母交流。

2、要把重点放在交流上,这是最稳妥也是恰当的。重新树立自己在孩子心中的位置,把自己由家长转变为朋友,少说多听,学会倾听孩子的心声,把讲大道理变成唠家常嗑,在不违背原则的前提下适当满足孩子的需求,同时端正自己的生活习惯,以身作则,多多陪伴。

3、平等与孩子交流,把他当做大人对待,用耐心、尊重平等真诚,讲道理、摆事实,多表扬,顺毛摸,来换取他的互动,特别注意说话做事时刻照顾他的面子,不要强压、强管,因为正是叛逆期,且有了一定思想,正是觉得老子天下第一,有强烈又脆弱的自尊心的年纪。

4、每个孩子都有自身的优缺点,不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的闪光处。这会让孩子觉得父母并不爱自己,只是想让自己成为他们炫耀的资本,从而引发叛逆心理,跟父母对着干。

初二的孩子怎么沟通和教育?

1、父母要尊重孩子,特别是在有外人的情况下,不能打和骂他们,不拿他和别人家的子女作比较。

2、要把他当作大人来看待,和他们说话交流要平等对待,家里的事情要和孩子一起商量,多站在孩子的立场上考虑问题,调理自己的管理方式。

3、对孩子要多表扬和鼓励,多欣赏和正面的评价孩子,尽量不要批评孩子。

4、对孩子不要管教太严格,要适当地放手,孩子能够自己处理的事情,父母要鼓励孩子,不要插手干预,要相信孩子能够处理好。

5、多倾听孩子的心声,了解他的想法,对于孩子的事情要帮助孩子一起去实现,走进孩子的内心,让孩子感受到家庭的温暖,这样孩子就会愉快地接受大人的意见。

初二的孩子难管的原因

初二现象的心理原因。初二的孩子,处在青少年叛逆期的最高峰年龄,生理发育的急剧变化,青春内心的萌动,逐渐使他们突破儿童时期的束缚,开始感受新的和从未体验过的东西,开始试图摆脱家长和老师的管教,想独立处理自己的事情,但由于在经济、生活、学习等各方面上还得依赖父母和老师,不能自由支配自己的时间、生活和行为,构成了他们内心复杂的心理现象。

初二现象的学习原因。初二的孩子,虽然没有初三孩子的升学压力,但是与初一的学习内容相比,各大学科内容都增加了很大的深度和广度,而新增加的物理学科又增加了难度,学生觉得学习跟不上,听不懂新的知识,就失去了学习的兴趣,甚至放弃了学习,原本还算稳定的成绩,出现了严重的下滑,为了释放学习的压力,沉溺网络游戏,最后无法自拔。

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