六年级孩子叛逆的表现

很多家长觉得孩子青春期往往在初中或者高中才会出现，小学期间孩子就应该是乖巧听话的。但当孩子升入六年级时候，部分家长会发现孩子学会了顶嘴，让孩子去做的事情，孩子也变得十分不情愿甚至还反抗。六年级孩子叛逆有哪些表现？家长如何区分？下面一起来看看吧。

六年级孩子叛逆的表现

1、叛逆的孩子不喜欢被别人控制的感觉。六年级的孩子家长会明显感觉到，学习中根本不听大人的教诲。有时候他们无能为力。他们会和别人顶嘴。当别人对他们说一句话时，他们会回复别人十句话。他们总是有很多理由，掩盖他们的错误。

2、表现特别自我。此时的孩子不再愿意有人把他们当作小孩看。在这个阶段总是按照自己的想法做事的孩子通常认为自己是对的，当家长纠正他们的错误时，他们的情绪往往会变得尤为激烈，出现顶嘴、反驳的行为。

3、学习态度变得随意懒散。正是因为自我意识强烈，孩子会想当然地认为自己已经掌握了所有的学习知识，便会不如从前的学习认真。另外，只要说孩子一句不好，孩子就会加重烦躁心理，面对学习更加变得随意懒散。

4、不愿跟父母交谈。很多孩子在学校时对待同伴热情友好，但回到家中却是另外一番状态。有些孩子一回家就进房间，就像把自己内心封锁一样，出客厅吃饭也许还需要父母三催四请，次数多了，孩子还发起了脾气。

家长要怎么做来引领孩子正确进入青春期

1、正视孩子进入青春期的事实。不少家长认为孩子的青春期出现在初高中，认为六年级的孩子不听管教不过是情绪问题，显然这些家长并没有正视孩子进入了青春期，一旦孩子得不到及时而正确的引导，就有可能受到诱惑而做错事。家长要懂得预见性教育，改变观念。

2、不要强迫孩子做事。正值自我强烈意识强烈的孩子，自然听不进去任何的说教，更别说家长对孩子的要求了。其实家长如果将生硬的语气变得温和，孩子还会好好听话，因为此时的孩子不希望被当作小孩，更不希望跟随别人的命令走，只希望被公平相待。

3、尊重孩子，平等相待。每一个孩子都是独立的个体，最正确的教育方式，是把孩子当成朋友。孩子之所以不愿意听从管教，不愿意和父母交流却愿意和朋友说话，是因为父母们往往以高高在上的姿态和孩子说话，而和朋友之间的聊天是平等的。

家长没有正确引导叛逆孩子的危害有哪些

1、影响价值观和人生观的形成。六年级的孩子本就对是与非没有明确分辨的能力，加之受不良信息的诱导，孩子容易出现偷钱、沉迷网络等不良行为，影响价值观和人生观的形成。倘若越陷越深，那么孩子尚未铺开的华丽人生便在此时夭折。

2、家庭关系紧张。一方面孩子不愿意听从父母的管教而顶嘴，另一方面父母因为孩子不听管教而更生气，如此恶劣循环，导致家庭关系紧张是必然的。在恶劣的家庭环境下成长，孩子会容易形成自卑、多疑的心理。

3、学习成绩下滑。小升初的孩子亦是处于学习的关键期，而懒散随意的学习态度无疑是必然导致学习成绩的下降。环环相扣的学习在其中的一个关键点掉链子，很有可能导致学业荒废的最坏结果。

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