国内外的职业球队将会在这些专业俱乐部中发现和挑选能力素质全面发展的小球员，以市场化的商业运作模式回馈俱乐部，从而保证俱乐部的正常运行，保证足球半职业化到职业化发展的渠道畅通有效，良性循环。这样的合作模式和衔接机制是符合我国目前足球事业发展情况的，也得到了广泛的国际经验的验证，最终也会成为中国足球发展新体系的重要组成部分。

　　当一项事业的发展开始符合本身的发展规律、符合国情、符合国际经验并被大家普遍认可时，那么经过持久的努力，就可能取得成功。普通校园里的足球教育（有全面发展的优秀学生群体作为广泛基础）+半职业化俱乐部（有运动能力、品学兼优具有足球潜力的学员作为职业化发展的储备力量）+职业化球队发展，这种金字塔形的足球人才培养和发展新体系，将是中国足球发展新的战略规划，将是引领中国足球冲出亚洲走向世界的必经之路，将是引领中国最终实现足球强国梦想的时代选择。

　　（作者系清华大学(分数线,专业设置)附属中学校长、清华大学数学科学系教授）

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　　清华附中的足球教育

　　以清华大学著名教授马约翰先生命名的、由清华大学与清华附中合办创建的马约翰体育特长班（简称：马班），至今已有30多年历史。马班原有篮球、田径、射击三个项目，现在又增加了足球项目。

　　清华附中足球队由清华大学附属中学创立，清华附中马约翰体育特长班管理，共分为三支队伍：高中男子足球队、初中男子足球队和U9—U10中国足球小将足球队。对足球人才拟定进行十二年一贯制培养，从小学开始进行足球运动员的教体结合探索。

　　学校在足球运动员培养方面，不仅仅注重足球技战术能力的培养，还注重学生道德品质、文化素质和综合能力三方面系统的培养，让学生能够在踢球的同时，不缺失文化素养。足球队队员与其他同学一样完成学业，每天在接受完完整的文化课学习后进行专业训练。学校还在低龄化青少年足球运动员培养方面进行了尝试，与乐播足球公司进行了青少年球员的低龄化培养模式探索，对8—9岁低龄球员提前进行综合文化和专业足球训练结合，选拔优秀运动员进行训练，同时参加高水平的竞技比赛，培养新时代的优秀足球运动员。

　　清华附中足球队成立3年来，分别获得了北京市海淀区“三大球”足球联赛冠军、2017—2018年北京市中小学足球联赛初中乙组冠军、广州恒大足球学校“恒大杯”足球邀请赛第五名等优秀成绩。

　　学校通过建立普通生校队、组建足球社团、开展校园足球嘉年华和足球知识竞赛、举办全校各年级联赛、组织班级联赛、培训学生裁判员、成立足球宝贝啦啦队等活动，增强学生体质，培养学生团结、合作、坚强、友爱的高尚情操，建立起了校园足球文化，充分调动起了学生参与足球活动的积极性。

　　《中国教育报》2019年04月12日第8版 版名：体育·健康