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小学阶段打好英语基础很关键(图)

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  生活报记者 叶丽萍

  核心提示:近年来,随着高考改革的推进,似乎英语越来越不受人“待见”。但不管如何改革,只要高考还考英语,只要英语还是贯穿小学到大学的一门必考科目,英语最终还是要回到应试。要想孩子在初中的时候能兼顾好多门功课,要想在高中的时候多花点时间在数理化上,那么孩子就要在小学阶段打好英语基础,不然很有可能会让这个学科拖了孩子的后腿。

  现象:

  小学英语不重视

  成为初中短腿科目

  据了解,目前小学阶段的英语课大多都上得比较简单,考试也只是考课本上的一些句子和词汇,只要孩子认真地把课文背好,那么考试的时候拿个八九十分是没有什么问题的,“不仅不要求孩子的词汇量,甚至有时英语课都不怎么上,老师也不布置作业的。”南宁东方益学资深英语教师兰岚介绍,有的学校老师平时很少抓孩子的学习,说要让孩子在小学阶段尽情地玩耍,不要给孩子太大压力,“但是一到期末要考试了,老师又会给家长打电话,说家长对孩子的学习要抓紧一点,该补的赶紧要补上来。”兰岚说道,这样的结果就是,孩子平时散漫惯了,一到临近考试就会被题海折磨得苦不堪言。

  “小学阶段时间比较多,可以好好利用来学英语,打好一个基础,那样的话上到初中之后,在应付突然多出来的那么多门功课时,至少英语这门课不用费那么多力气了。”兰岚说道,不少孩子就是由于在小学阶段没有对英语课足够重视,导致上到初一的时候词汇跟不上,进而影响到初二英语的学习,如果再拖到初三再去恶补英语的话,中考的时候英语很容易拖总分的后腿。“因为英语是一个比较要求连贯性的学科,如果基础没打好的话,以后要再去补也是比较吃力。”兰岚说道。

  原因:

  教材与考试难度不等

  校外培训机构参差不齐

  据兰岚介绍,其实小学阶段的英语教材难度并不低,有的原本应该初中学习的语法其实在小学英语课本上就能看到,但是不仅老师平时不会要求孩子花太多精力在英语上,“考试的时候也是只考课本内容,只要死记硬背就可以考好。”兰岚说,这样的学习是很局限的,因为到初中之后,英语学习的难度和考试方式、难度都有很大的变化,小学阶段若是英语学不好的,很容易在初中时适应不了这个学科的变化。

  “不少家长会在外面给孩子找英语辅导班,但是学得到底怎么样,也并没有一个衡量的标准。”兰岚介绍,哪怕是在外面找了英语补习班的孩子,也未必能在学校考出一个好成绩,“有的家长就会很疑惑,我的孩子英语演讲很厉害,为什么考试还是没有考好。”兰岚说道,由于竞争的不断增强,家长们也会心存攀比,怕自己的孩子落人之后,所以一看到有什么补习班就会盲目跟风去学,这家学不好就去下一家学,“孩子会觉得,反正我学不好也不是我的问题,是补习班的问题。这样形成一个依赖之后,孩子更会缺乏自主学习的能力。”兰岚说道。

  对策:

  不同阶段针对性学习

  在小学就把英语基础夯实

  针对孩子学习英语的问题,兰岚介绍,家长应该明确孩子所处的阶段,并有选择性地强化孩子的英语学习,在小学阶段就把英语夯实了。

  “一般来说英语学习的最佳年龄在3-6岁,这个阶段是对语言最敏感,也最容易打下一个好基础的阶段。”兰岚介绍,在这个阶段,孩子可以通过学习自然拼读法来达到一个看字读音,听音辨字,从而提高听音写字的能力。


  除了记单词的问题,小学阶段的孩子还有一个很大的问题就是不愿意开口说,“英语毕竟是一门语言,如果不开口去说,光是会写会做题,也不能达到真正的学习目的。”兰岚说,对此,她建议家长为孩子选择母语教学法,最好能上一些全英文教学的课程,“我们的老师都会做到keep short and simple,让孩子很容易融入到教学当中,并且真正地开口去说,而且每个月都会有一个主题,老师会给孩子打电话,用全英文进行交流。”兰岚说道,有条件的家长还可以在家里进行情景模拟,与孩子进行英文对话。

  当然,重视英语也切不可矫枉过正,“有的家长太心急,孩子才二、三年级就让他开始学新概念,这样对孩子来说也未免压力太大。”兰岚建议,家长只要让孩子把小学的课本内容学好并有所拓展即可,不必过分要求孩子太多。

  作者:叶丽萍

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