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高中英语有效的学习方法有哪些

高中英语有效学习方法哪些

很多人都想知道哪些学霸是怎么得到那么多高分的,他们学习究竟有什么秘诀或者很科教的足额西方法。为什么自己却总也是学不好呢,接下来就带你看一下对于学习英语都有哪些好的学习方法,仅供参考!

课前做预习,打好提前量

作为学生,在每次上课前,都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词,也可以借助配套磁带反复听,对比一下,把握不准的要标出来,注意上课老师的发音,还要记一下单词的汉语意思和词性。

认真听课,积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的,但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。

认真进行词汇背诵,增加单词储备量

单词是提高英语成绩的基础,不认识单词谈何提高英语。但是之前我也是天天背单词,但是背了就忘,忘了再背,反反复复,没完没了,考试的时候还是不记得,这就是没有遵从一定的英语学习方法规律。后来我就把高一到高三的英语书的单词表全部撕下来,订成一本单词合集。每天浏览150个单词,盖住英文反应出英文,盖住中文反应出英文,不知道的就跳过,但是会把这个单词记录在单词本上;第二天浏览下一组150个单词的时候,把记在单词本上的单词继续看,以此类推。因为有些单词只是在阅读时会遇到,这种单词只要认识就行,但是有些需要在写作中用的,就要熟背。

提前预习,有的放矢

经常写作,提高写作能力

高中阶段的作文从很大程度上体现出了学生的英语水平,有的学生写出的作文通篇都是简单句,其间没有连词去连接两个句子,使得文章读下来很枯燥,没有味道;而有的学生的作文不仅读起来通顺,而且文中还会出现一些谚语之类句子,使整篇文章读起来非常有水平。所以,写作是英语水平的一种体现,在高考中有很多学生会在作文上产生很大的差距,由此,学生在日常学习中要学会自主的去训练自己的作文,不要只在教师要求时才写篇文章,这样是非常被动的,不利于学生的写作思维的拓展。

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