毓秀小学六年2班举行微信演唱会
本报讯 （毓秀小学校园记者汤昊东）“《帝女花》这段挺难唱的，梓语是怎么唱出来的喔？”“哇！快看快看！班里金嗓子开唱了，快点过来围观！”“天呐！程语在唱越剧呢。唱得那么好听！真是深藏不露啊！” ……日前，毓秀小学六2班微信群炸开了锅，同学们在微信群中开嗓演唱地方戏剧，原来该次在班主任李君利老师的组织下，举行“演唱地方戏曲，传承民族文化”线上线下演唱会。
线上线下 唱起来
记者作为听众围观了当晚整个演唱会。同学们的演唱有专业的、有搞笑的、有现学现卖的……六（2）班微信群上的信息稍不留意就过去了99条，每个同学唱完一段之后，有掌声、有笑声、有点评。“快来！快来！腾辉的京剧也读（唱）了一条出来啦！大家快过来围观。最后一句还是唱的有点感觉呢！”……
同学们个个不甘落后越来越活跃。腾辉和恺瑞又放上来了一段，还是一人分饰两角呢！
微信群上除了有同学们在闹腾，家长、老师们也跟着点评。群里的两位大神——梓语爷爷和程语爷爷也下场了，兴致高昂当场赋诗：越剧京剧黄梅戏，豫剧潮剧花鼓戏，唱腔各异品种多，百花争艳百花香！
微信群演唱会后的次日，现场戏曲表演在教室举行。其他班老师闻讯过来围观。你看，台上有同学唱得憋红了脸，有同学的高音让人震撼，也有同学曲调宛转悠扬让人回味；台下，掌声热烈，同学们跟着台上的表扬低声吟唱，个个跃跃欲试。
多种方式了解民风民俗
记者采访李君利老师获悉，之所以举办该次地方戏曲微信演唱会，是因为语文第二单元的主题是民族文化，要求学生了解中国的民俗。其中有三个切入点，民族节日、民族戏曲、民族建筑。六（2）班选择了前两个点开展实践活动。
民族戏曲，就是举行线上线下两场戏曲表演。而通过表演也极大激发了同学们探索民族戏曲的兴趣，随后同学们做的《走进戏曲》手抄报展美轮美奂，从剧种的起源发展、名家名角、经典剧目、感悟建议等方面向同学们介绍了自己家乡或自己喜欢的剧种；还有的同学选择在周末和家人一起观看一部自己喜欢剧种的经典剧目。在观后感的分享活动，记者发现，原来，不是戏剧不美，是同学们错失了欣赏民族文化的机会。静心去听去唱，深藏在我们民族骨子里的戏曲基因就会被激活就会长成参天大树。
“节日我们班以采访活动为主，写了四篇小文章，包括采访爸爸妈妈介绍‘我家乡的春节风俗’；采访爷爷奶奶，写‘爷爷奶奶童年的春节’；比较南北春节习俗的相同点和不同点；介绍少数民族的重大节日。”李老师向记者介绍。
（指导教师：李君利）
大记者说：这个活动很特别，老师组织同学们举行线上线下地方戏曲演唱会，这个活动也很普通，只是六年级语文其中一个单元的学习内容。校园记者抓住日常学习中的创新点进行报道，有新闻的敏感性。内容生动有趣、有现场感，继续加油，期待你的报道。
一场来自西南的观感盛宴 《航拍中国》第二
观看电影秀美人生观后感1000字2020
5篇《国家监察》专题片观后感
《海上钢琴师》观后感