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教师不得公开学生成绩和排名 教育部颁布未成年人学校保护规定

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教师不得公开学生成绩和排名 教育部颁布未成年人学校保护规定(图1)

教师不得公开学生成绩和排名

【教育部:#教师不得公开学生成绩和排名#】#教育部颁布未成年人学校保护规定#6月1日,教育部召开发布会并发布《未成年人学校保护规定》。为保护学生隐私和自尊心,减少攀比、避免歧视,缓解应试压力,《规定》禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名,但是要求学校采取措施,便利家长知道学生的成绩等学业信息。

教育部颁布未成年人学校保护规定

“六一”儿童节到来之际,新修订的未成年人保护法于今天起正式实施,同日,教育部签发《未成年人学校保护规定》(下称《规定》),围绕“谁来保护”“保护什么”“如何保护”等问题,系统构建未成年人学校保护的制度体系。

其中提出,学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施,不得对学生在课间及其他非教学时间的正常交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。

禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名,但要求学校采取措施,便利家长知道学生的成绩等学业信息。针对学生欺凌、校园性侵害等群众关切的问题,《规定》设专项保护一章,提出保护要求。

在6月1日教育部召开的新闻发布会上,教育部政策法规司司长邓传淮对此作出解读,《规定》落实未成年人保护法中关于“学校保护”的规定,系统整合、创新完善了学校未成年人保护制度,分一般保护、专项保护、管理要求和保护机制等章节,全面构建了学校保护制度体系,就社会关注的热点问题,如学生欺凌、校园性侵害等建立完善了相应专门制度。

《规定》总结归纳了学校应当保护的未成年人基本权利,专设一般保护一章予以规定。邓传淮称,其中有很多新的举措,比如,为营造生动活泼的教育生态、保护学生活力、促进学生全面发展,提出:学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施,不得对学生在课间及其他非教学时间的正常交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。

另外,为保护学生隐私和自尊心,减少攀比、避免歧视,缓解应试压力,《规定》禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名,但是要求学校采取措施,便利家长知道学生的成绩等学业信息。

值得一提的是,针对学生欺凌、校园性侵害等群众关切的问题,《规定》设专项保护一章,提出保护要求。

《规定》设计了防治学生欺凌的规则体系:明确学生欺凌的概念,强调主体上的特定性、主观上的故意性、后果上的伤害性,把学生欺凌和校园暴力、学生间正常的嬉闹等区别开来。

同时明确学生欺凌的行为表现,归纳了侵犯身体、侮辱人格、侵犯财产、恶意排斥、网络诽谤或传播隐私等五类欺凌行为。建立学生欺凌预防机制,规定学生欺凌教育制度和调查评估制度。建立学生欺凌关注、干预和制止机制,要求教职工应当关注可能处于弱势或者特殊地位的学生,发现学生存在被孤立、排挤等情形的应当及时干预,发现学生实施对他人的欺凌行为的应当及时制止。建立学生欺凌认定和处置机制,要求学校成立学生欺凌治理组织负责调查和认定,对存在欺凌行为的学生应当进行教育惩戒等。

同时,《规定》还将防治性侵害、性骚扰纳入专项保护。要求学校建立健全教职工与学生交往行为准则、学生宿舍安全管理规定、视频监控管理规定等制度,建立预防、报告、处置性侵害工作机制。

据悉,《未成年人学校保护规定》将于今年9月1日起实施。

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