摘要：“产教融合创业教育课程”正式扬帆起航!
3月27日下午，“产教融合创业教育课程”启动会在青岛理工大学圆满落幕，这也标志着由青岛理工大学创新创业学院与海尔创客实验室联合主办、共同研发的系列课程——“产教融合创业教育课程”将正式扬帆起航。
该系列课程将从创业理论、实践教育及案例分享等方面全方位培养该校的青年创客，提升高校创客的创业意识、理论与技能。
青岛理工大学党委常委、副校长王伟，学生处处长、创新创业学院院长焦红良，土木工程学院党总支副书记邵先锋，建筑与城乡规划学院党总支副书记高江，环境与市政工程学院党总支副书记邵长飞，艺术学院党总支副书记徐佐君，以及海尔用户交互资源平台总监陈国良，海尔创客实验室宋美丽等出席本次启动会。
青岛理工大学土木工程学院、建筑与城乡规划学院、环境与市政工程学院、艺术学院等300余位青年学子均来到启动会的现场，希望了解更多创业课程相关信息。
“产教融合创业教育课程”不是海尔创客实验室与青岛理工大学的第一次合作。
去年十月，海尔重点创客实验室在青岛理工大学成功落地，双方达成紧密、良好的合作意向，在深化校企合作、共建协同育人机制等方面迈出了坚实一步，共同为校内青年创客助力。
今年，双方将以“产教融合创业教育课程”为切入点，为校内有创业意向的学生团队带来定向的、系统的培训和分享，为高校创业者及团队搭建成长、联动的平台。
如今，新一轮的科技革命和产业变革的浪潮滚滚而来，全球新技术、新产业、新消费、新模式应运而生，与此同时，伴随着国家对于“双创”进程的推动，各项利好政策的接踵而至，促使我国的“双创”向更高质量的发展迈进。
在这一过程中，大学生作为双创的有生力量，同样肩负着重要的责任与使命，培养自身双创意识，加速适应社会发展和变革，减少与社会之间的适应成本等成为大学生在校期间又意识的培养自己的基本要求。因此，校企之间产教融合、协同共育显得尤为重要。
就像青岛理工大学党委常委、副校长王伟致辞中提到的：当前我们正处于信息互联的创新时代，培养具有创新意识创新能力的高素质综合人才，是高校的时代责任和历史使命。校企双方通过合作协同创新，努力畅通校企共建、共享、共赢的育人之道，逐步完善创意、创新、创业的教育链条。
2004年至今，青岛理工大学积极探索高素质综合型人才培养模式，开拓了一系列创新创业实践等举措，培养培养出了一批又一批具有创新精神、创新意识、和创新创业能力的人才，为社会的发展和山东省实施的新旧动能转化工程作出了贡献，也取得了良好的育人效果。
“春潮澎湃处 乘风破浪时，执着的追求必将成就伟大梦想。”王伟校长引用毛泽东主席《沁园春•长沙》中的诗句——鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，来鼓励大学生积极响应新时代的召唤，大胆创新，勇于创业。
除此之外，王伟校长也为高校在“双创”领域遇到的瓶颈感到忧虑，他表示校企合作是切实解决难题的方向之一。
王伟校长肯定了海尔作为首批国家双创示范基地的成果，直言希望发挥海尔双创文化的辐射带动作用，扩大青岛理工大学青年学子的国际视野，以共享平台为基石，发挥海尔双创导师团队的精准化指导，提升高校的创新创业孵化模式与内涵。
“双创”一直是海尔企业文化的重要组成部分。海尔用户交互资源平台总监陈国良对王伟校长的肯定表达了感谢，并以2018年4月的“联合创教计划”为例梳理了海尔创客实验室去年的工作重点。
“联合创教计划”由海尔与共青团山东省委、二十余所高校共同启动，由海尔创客实验室负责实施，通过建设实体实验室、开展创业公开课、实施创新教育课程等工作，协助高校培养创新应用型人才。
2018年，海尔创客实验室累计培训学生超过3万人次。
“今天我们在这里开启双创教育课程是对双方合作协议的落实，也是海尔双创教育模式更多高校的复制、升级。”陈国良总监说，“2019年，海尔创客实验室将通过双创教育课程、学生创业项目扶持等工作服务青岛理工学子的成长成才，将海尔30多年的创业经验和资源，成体系的融进高校的创新教育，助力高校为社会培养更多优质的人才。”
在本次启动会后，青岛理工大学“产教融合创业教育课程”将正式开课。
海尔创客实验室将通过TRIZ理论课程、高校创业大赛培训课程、创业理论教育课程、创业实践技能培训课程四个维度定制双创系列课程。
同时，通过高校海尔重点创客实验室推荐的优秀创客学生，将有机会加入海尔工作，针对高校优秀创业团队及项目，海尔创客实验室将给予项目资源支持，并且，青岛理工大学的同学们参与“产教融合创业教育课程”还能够获得创新创业学分，这也是校方积极助力双创的额表现之一。
如陈国良总监所说： “产教融合创业教育课程”的启动是海尔与青岛理工大学在双创教育改革及模式探索的升级。
海尔创客实验室作为海尔为高校创客搭建开放、协作、共享的交互创新平台，将不断挖掘高校青年学子的双创潜力，切实关注高校创客的需求，帮助大学生提升双创实践能力，从而更好的从校园链接到社会。
