该校的感恩教育课上，学生为老人按摩。

地处玉林市寒山水库偏僻一隅的玉林东方励志学校，为什么能够让2000多名行为异常的青少年改“邪”归正？

10月26日，玉州区关工委组织玉州区教育局、玉州区检察院、玉州区法院、玉州区妇联、团区委，以及南宁市相关学校的人士齐聚玉林东方励志学校，探究该校成功秘诀，分析让家长头痛的网瘾、叛逆、逃学、早恋、暴力、自闭、谎话连篇等“硬茬”学生回归良好的成因。

因材施教，效果明显

有名学生叫林某炎，因父母离异，内心极度脆弱缺乏安全感，却学黑社会大佬，全身文身，搞得像电视剧中的黑社会老大一样。他以为这样就很强大了，实际上恰恰相反。他的内心始终是空虚的，不自信的。处处觉得自己不如人，不愿意上学；另一名学生王某坤，原来考上了中国海洋大学，但是只上了一个学期，他就不去了。理由竟然是不习惯学校的生活环境。回来后他对生活没有目标，也没有追求。在家人的追问下也曾找过工作，但因缺乏自信，与人不善沟通，他工作了几天后觉得索然无味又不做了。然后他就破罐子破摔沉迷网络，整天在网上寻找寄托……

据玉林东方励志学校领导介绍，来到该校的学生，几乎每个人都有每个人的“故事”，不是网瘾、叛逆、逃学、早恋，就是暴力、自闭、谎话连篇，个个都是“硬茬”。

且说林某炎来到玉林东方励志学校后，老师处处鼓励他。林某炎学了《弟子规》里的“身有伤，贻亲忧”后，明白了“身体发肤受之父母，不敢毁伤”的道理，遂主动要求老师带他去弄掉身上的文身。最终懂得只有自己的内心强大了，有本领，有能力，才是真正的强者。后来他在学校主动帮助做事，得到了老师和教官的认可，当上了班长，当上领队，整个人的精神面貌大改观。

而王某坤到校后，该校针对他的实际情况，安排他抄板报、给小学生上辅导课，当班长。一步步提高他的自信心，让他做出成绩，认识到自己也是一个有用的人。经过半年的情商训练，王某坤沟通能力、自信心得到了提高。现在他回去已找到了一份比较满意的销售工作。

2000多名“硬茬”脱胎换骨

玉林东方励志学校的前身是玉林南方文武学校，是中央科学研究院心理研究所的教育基地，是中国网瘾教育研究的分支机构，曾获得“中国特色教育十佳学校”殊荣。截至目前，该校已成功帮助2000多名行为异常的青少年回归良好。

在教学中，该校运用“感化、行知、乐学”的教育体系，以人为本，因材施教，学生入学时做好摸底测试，精心设计个体教育方案，进行针对性的教育辅导。

学校的感化教育以国学教育为主题，以感恩教育为理论。每周安排4节国学课和3节情商辅导课，主要是学习《弟子规》《三字经》《二十四孝》等国学精粹。用传统文化来熏陶学生的情操。让学生认识遵守规矩的重要性，从小养成遵守规矩的习惯。自觉纠正其不良习惯，树立正确的人生观、价值观。同时通过跳手语舞“感恩的心”“跪羊图”“弟子规操”，把孝和感恩的理念深深地烙在学生心里。在亲子活动中，一曲“跪羊图”手语舞，让所有的家长动容，和孩子的心紧紧地贴在一起，多年的误会和代沟顷刻冰释前嫌。

学校的心理老师通过大量的心理辅导工作，针对每个学生入学时的心理测试结果，设计出一套科学的辅导方案，通过逐步疏导，使学生认识“我现在是谁”“我将来是谁”，对自己有个正确的定位。然后通过个体辅导，打开孩子的心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾。让学生学会反思，认识自我，唤醒学生麻木的心灵，引导学生设计自己的奋斗目标。

学校还通过严格的军事训练，及做饭、种菜、内务、扫地等劳动，让学生体会劳动的辛苦，懂得一粥一饭来之不易；通过参加少年法庭，参观广西未成年人管教所，使学生认识法律的尊严，对法律的敬畏，比对自己平时的所作所为，提高行为约束力；在每年的清明节，组织祭拜烈士活动，以朱锡昂、杨科璋等烈士事迹，教导学生树立爱国主义精神，做“四有”人才。（记者 曾昶）

原标题：2000名“硬茬”是如何改邪归正的 ——探访玉林东方励志学校的“回归经”