家庭注重培养王蕴独立自主能力，图为王蕴借助盲杖爬长城。图/逆光翱翔成长营

　　“如果你认为‘盲’只是你的一个特点，而不是缺陷，勇敢挑战自己，也许有一天你可以为你的‘盲’而自豪！”说这番话的，是上海市盲童学校应届高三毕业生王蕴。前天晚上，高考放榜，王蕴查询到了自己的高考分数——623分，其中语文127分、数学 145分、英语 144分。“小三门”选择的化学、历史和生物学科中，也取得两门“A+”和一门“A”的好成绩。盲童考生的试卷形式和内容，是根据特殊教育教学标准制定的。这样的好成绩让清华大学等国内名校纷纷递来橄榄枝。

　　“人们认为这是结束，其实错了，这才刚刚开始。”昨天接受本报记者专访，面对成绩，王蕴显得格外低调和平和。成绩之外，他身上蕴含的精神和品质更为珍贵。王蕴说，很多时候，盲童畏惧困难不是由于视力上的障碍，而是由于很多人为的暗示让盲童失去了自信，久而久之就会产生一种思想：一旦自己办不到，便归因于视力上的障碍；长此以往，这种自怨自艾的思想也许就变成了人生最大的障碍。所以，无论是谁，永远都不要人为地给自己或者别人的人生设限。

　　同学中的“小先生”

　　王蕴因为早产，吸氧过度造成了视网膜脱落。他的父亲王春瑞回忆说，起初孩子还有部分视力，直到有一天，王蕴在家里走路撞到了墙，王春瑞这才发现，孩子的视力已经彻底丧失了。这个事实对父母而言是残酷的，没想到只有几岁的王蕴却反过来劝慰爸妈：“没关系，虽然我看不到了，我可以像其他小朋友一样能干。”

　　“王蕴掌握了好的学习方法，从不觉得学习是很吃力的事情。”王蕴的老师方雪娟说，王蕴善于发问，此外在课堂上，他注意力集中，学习效率很高，是非常有学习计划的好学生。

　　进入高三后，王蕴成为了同学中的“小先生”。方雪娟告诉记者，上海盲童学校今年共有五名同学参加高考，大家有不会的题目，都会向王蕴请教，他也能毫无保留地给大家讲解。

　　“没想过自己会考得这么好，高考只是比较客观地评价一个阶段学习成果，并不代表未来。”王蕴对待优异成绩的态度，有着超出这个年龄段孩子的成熟。

　　良好的家庭教育培养了他独立自主的能力

　　与王蕴相处的七年，让方雪娟感触最深的是，父母给予他一个良好的家庭教育氛围。

　　“我觉得儿子很优秀是因为，首先他在不断地努力做一个善良的人，其次他在不断地努力做一个品德高尚的人。德是做人的根基。”王蕴母亲侯峻梅说。

　　“我们并没有把王蕴当作一个特殊孩子，作为家长，我们要培养他独立自主的能力，为他提供更多的体验。”王春瑞带着王蕴学习弹钢琴、吹笛子、游泳、骑车，甚至尝试户外越野挑战等常人认为对于盲人几乎是不可能的技能。

　　王蕴家住松江大学城附近，距离盲童学校很远。从初中开始，王蕴就在父母的鼓励下乘坐公交车、地铁等公共交通工具独自上学、放学。

　　王蕴了解父母的用心良苦：“体验这些不是为了向别人证明我有多能干，而是因为我胆子比较小，这样一方面可以锻炼我的胆量，另一方面培养我做事的坚持性和对于未知的应对、挑战能力。此外还有，他们认为我应该享有明眼孩子一样尝试各种可能的权利。”

　　让视障孩子也能“逆光翱翔”

　　在父母的引导下，王蕴越来越多地走出家门、校门，参与社会活动，自信心慢慢树立起来，成为一个阳光灿烂的小伙子。这让王蕴开始更多地思考——盲童获得了社会更多的关怀和支持，也应该回馈社会。

　　为让更多盲童能健康快乐地融入社会，得到更好发展，2016年 4月初，王蕴倡导，与其他盲童一起创立“逆光翱翔”公益团队，在家长协助下同步推出微信平台“逆光翱翔成长营”。微信公众号里经常推送视障孩子家长的育儿理念，分享正能量故事。王蕴组织的线下活动吸引了数百人参与，在视障孩子和家长群中产生了不小的影响。

　　“每个人的身上都有着自己的能量，只要有心总可以帮助他人，这与残疾与否并没有直接联系。逆光翱翔精神让曾经悲观、消沉的人重获自信，这是一种无形的帮助和力量。”王蕴说。

　　上海盲童学校校长徐洪妹说，王蕴是自强不息精神的代表，这些孩子读书很用功，盲童学校的教师们也把他们当作自己的孩子，用心培养。“梅花香自苦寒来”，祝福每一个盲童都有一个光明的未来。