正如《国家职业教育改革实施方案》中所提到的，职业院校对取得若干职业技能等级证书的社会成员，支持其根据证书等级和类别免修部分课程，在完成规定内容学习后依法依规取得学历证书。对接受职业院校学历教育并取得毕业证书的学生，在参加相应的职业技能等级证书考试时，可免试部分内容。

　　目前，刘明生所在的学校已经在学历教育与非学历教育方面进行了尝试，“我们有些专业或课程是主要针对学历教育的，有些主要针对技能培训和考试，学生可根据自己的需求进行相关课程的学习”。

　　刘林认为，职业教育在以后的人才培养中要更注重产教融合，一定不能办象牙塔式的教育，要面向市场和社会，比如可以和企业进行合作让学生“工学交替”，真正让学生学到本领，成为企业需要的人才。