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打造青年文化空间 两名大学生的创业故事

打造青年文化空间 两名大学生的创业故事

环境优雅

大学生创业是社会共同关注的话题。大学生具有丰富的知识储备和创造力,比一般创业者更具优势。

充满创意的书咖

当天下午,记者来到内江师范学院大学生创新创业园二楼,一家充满创意的书咖很是吸引眼球。

一进门,记者就看到用无数书籍封面拼成的吧台,两三名工作人员正在调制奶茶、果汁等饮品,旁边两名顾客在等待自己的饮品,不时与工作人员聊上几句。

书咖以白色为主调,搭配原木色的桌椅和书架,给人小清新的感觉。记者看到,很多年轻人在这里喝茶、聊天、看书,旁边舞台上,还有人弹起吉他,倾情演奏,可以说环境非常适合打发闲暇时光。

书架上摆放着多种类型的书籍,悬疑、科幻、文艺、历史、侦探应有尽有,十分符合年轻人的品味。除了书籍,这里还售卖文创用品,笔记本、纸胶带、圆珠笔、信封、贴纸等等,制作精美、创意无限。一面墙上,整齐有序地摆放着各式各样的明信片,旁边21个信箱中,装着同学们准备在特定时间寄给远方朋友和未来自己的书信。

“现在越来越多人喜欢玩手机,没事就拿着手机上下滑动,或玩游戏,或刷朋友圈、微博等。曾几何时,我们有一本好看的杂志或者小说,就可以坐在家里安静地读一下午。”书咖经营者严发是一名文艺青年,之所以选择这样的项目,就是想让大家再次享受阅读,享受文字带来的快乐。

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寄送书信

创业才知万事开头难

严发是内江师范学院的一名大二学生,由于在学校招生就业处当过干事,所以对学校鼓励大学生创业的政策有充足的了解。

“我觉得大学四年还是应该多学习,毕业以后才能更快地适应社会,锻炼自己的能力。”严发介绍,当时学校正好有一个校园咖啡的项目在招创业者,他就与一名师姐共同拿下了这个项目。

严发开始做计划书、答辩材料,着手店面装修、购买设备、原材料等,从一无所知到慢慢了解咖啡厅的经营模式,获悉学生市场的需求。每天除了上课,几乎所有精力都投入到了创业中。然而,花了半年时间做准备,却一直没能成功开业。

“由于创业经验不足,资金也有限,加之经营模式不成熟,根本无法达到开业条件。”严发表示,咖啡行业专业性很强,做普通的速溶咖啡比不过外面的奶茶店,做手冲咖啡成本又太高,普通学生的消费水平根本达不到。东拼西凑花了两万多元买的咖啡机、磨豆机、操作台等设备,还没来得及安装就变成了摆设。

严发告诉记者:“ 从去年下半年开始到今年4月,半年多的时间,咖啡店一直没有成功开业,学校也看到了这个状况,准备收回这个创业项目,让其他有能力的人来接手。”

“虽然很着急,但也很无奈。”创业不成功就不能占着公共资源,这一点严发很清楚,但又不忍心自己半年多的心血全部化为泡影,多次找到学校希望能得到更多帮助。

项目开始朝着另外一个方向转变……

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书咖一角

转变思维终获成功

今年4月,内江师范学院2016届毕业生叶丹接到了学校招生就业处的消息,希望他能加入创意咖啡的项目。

用同学的话说,叶丹就是一名纯粹的文艺青年,上学那会儿就喜欢捣鼓书籍、漫画、手账等物品,大学毕业后曾在杭州、成都等地的独立书店担任店长,最大的梦想就是能开一家新概念书店。学校的邀请正好满足他的需求。

叶丹告诉记者,在书店打工的日子使他受益良多,也十分开心,但在父母的压力下,最终还是放弃了这项爱好,按照父母的意愿,去了一家国有企业工作。为此,心有不甘的他也一直关注大学生创业政策,准备自主创业,让父母认可他的爱好。当学校向他提出邀请时,他毫不犹豫地同意了。

两年多的工作经历,让叶丹累积了丰富的社会和管理经验,同时也有一定的资金。加之对行业动向、市场划分以及供货渠道等比较了解。叶丹的资源和经验,搭配上严发在学校的基础,最终转变了经营理念和模式,选择以独立书店的形式,打造青年文化空间。在书籍、文具、文创、饮品、甜品和活动的基础上,加入了茶文化、花文化和创意设计等板块,并根据这些文化开展了系列沙龙活动。

6月,书店开始营业,每天前来休闲娱乐、消费的青年络绎不绝。前段时间,我市某培训机构的户外课堂在此开展,40多名孩子体验了阅读的快乐和饮品、甜品工艺的魅力;6月初,学校辩论队的辩论在此进行,同学们各执一词,展开了唇枪舌剑;6月17日晚,内江师范学院与东兴区科技孵化器联合举办的“创新创业沙龙进校园”活动在该店顺利开展,30多名大学生创业者汇聚一堂,共同听取了来自四川省创新创业促进会的老师提供的就业指导;临近期末,越来越多同学来此复习功课,或是休闲娱乐,这里成为了不少同学的阵地。

“我一直想在学校寻找一个环境舒适之地,既能看书、休息,又能交友、娱乐,现在终于找到了。”内江师范学院大三学生张晓梅说,该店开业以来,她一有时间就会来坐坐。在她的推荐下,不少朋友也成了店内的忠实顾客。

叶丹表示:“我想把这间书咖打造成青年文化空间,不管是学生还是社会上的文艺青年,都可以来看书、聚会、活动,让这里成为学校和社会接触的窗口,互相交流、互相学习,让大学生接触到象牙塔里接触不到的东西,也让社会文艺青年接触到更多文化。”

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