世纪之交，中国改革开放政策惠及民办教育。在北京大学(分数线,专业设置)附属单位工作近十年后，马驰辞职下海，投入到民办学前教育事业中，开始了艰辛的创业之路，创建了布朗教育品牌。布朗教育集团起步于2002年，创始人马驰致力于将教育事业规律和教育经济规律相结合，通过进军幼儿园办园实体业务以及学前教育课程资源研发这一高地领域，从而成为民办教育行业的探索者和领航者。

　　多元发展 硕果累累

　　从2002年创业至今，布朗教育的主体业务主要包括两部分，其一是幼儿园和学校实体业务。现今布朗教育拥有20余所直营幼儿园和一所学校，分布在北京、天津、石家庄、大同、郑州、南京、广州、海口等城市，与万科地产、金润地产、金隅地产、南山地产、香港路劲地产、平城地产、金泰地产等达成友好合作，由高端地产商引进布朗教育举办其所开发社区配套幼儿园。其二是幼儿园课程产品与服务。2010年布朗教育与韩国布朗教育公司合作引进多媒体互动儿童英语——布朗儿童（KIDSBROWN），2013年与韩国布朗教育联合研发布朗少儿英语（JUNIOR BROWN），2015年自主研发优优龙幼升小家庭学习乐园（YOYOLONG）。这些课程产品服务于几千所幼儿园和学校，服务于上万个家庭。

　　经过十六年发展，在马驰领导下布朗幼儿园取得了累累硕果。北京市丰台区布朗幼儿园成为第一所经教育部基础教育课程教材发展中心（NCCT）评估认证的民办幼儿园。教育部NCCT是中国国际学校评估标准制定者。布朗幼儿园能通过其首家认证，主要原因是布朗幼儿园的发展和管理模式能够融合教育规律和经济规律，值得在民办学前教育行业起到示范作用并进行广泛推广，这是布朗教育的殊荣。布朗旗下幼儿园亦获得全国民办百佳幼儿园、全国优秀民办幼儿园等称号表彰，在全国近二十万所民办幼儿园中脱颖而出，体现了布朗教育的办园品质和品牌影响力；所受表彰幼儿园在所在省市起到了区域性示范作用，接待大量幼教同行观摩学习其先进的教育模式和管理经验，为民办幼教行业做出重大贡献，这在同行业中并不多见。同时布朗幼儿园也获得二十几项省市一级一类幼儿园、省市民办教育先进集体等称号表彰。在马驰带领下布朗幼教已经成为在全国最有影响力综合教育实力排名前十的民办学前教育品牌。

　　布朗儿童英语的引进得到教育部基础教育课程教材发展中心（NCCT）的大力支持。布朗教育与其合作成立儿童多媒体课程资源办公室，进一步完善布朗儿童英语使之适应中国国情，同时得到了教育部NCCT的认证和推荐。布朗儿童英语以其优质的课程质量和教学效果，很快被应用到上千所优质民办幼儿园并提升了幼儿英语教学质量，构建了高端双语幼儿园的核心竞争力，例如建华幼儿园等几百所品牌幼儿园。布朗英语多次举办全国多媒体英语园长高峰研讨会议，在多媒体互动儿童英语细分领域有绝对优势的60%以上市场占有率，当之无愧地成为国内多媒体互动儿童英语领导者。

　　优优龙课程由马驰亲自领衔研发，开创了国内民办学前教育机构率先研发幼小衔接儿童家庭学习综合课程的先河。优优龙幼小衔接系列产品和品德动画片系列为中国的幼儿家庭教育做出了独到的贡献，因此得到了中国教育学会家庭教育委员会的高度认可和好评。中国教育学会家庭教育委员会专门出具优优龙产品审定认证和推荐，这是对优优龙的开创性贡献的褒奖。优优龙产品面世后在几百家幼儿园和上千家庭使用并引起良好反响，在部分省市占有率达到70%以上。优优龙这一可爱形象已经成为小朋友们的学习小伙伴。

　　尊重规律 平衡发展

　　布朗教育专注融合教育规律和经济规律，不搞盲目数量扩张。在布朗幼儿园连锁发展过程中，马驰至始至终坚守一条“铁律”，即不能盲目搞数量扩张。迅速扩张可能会在短期内会带来更大经济效益，但管理跟不上园所教育质量就会出问题。马驰做出过一些放弃项目的决策，他认为一味地追求经济效益而损害教育效益的短视做法是对教育规律的违背。为保证幼儿园优质教育质量，做到高品质品牌化和连锁化，马驰建立了布朗教育优质的标准化管理体系。这个标准化的管理体系包括教育教学管理体系、财务管理体系、后勤安全管理体系和园历计划管理体系。

　　在布朗教育课程研发的业务领域，马驰也秉承稳扎稳打，循序渐进，积极稳妥的发展方针，不搞盲目上马，不搞激进扩张。保持优质办园水平和课程研发水平并融合教育规律和经济规律，这是布朗教育的独特之处。在马驰看来，民办学前教育的举办者，如果能够把事业规律和经济规律有机融合，就会走出一条健康可持续发展道路。事实上一路走来，马驰成为了该行业的楷模和领航者。

　　在中国改革开放大力发展民办教育的浪潮下，资本的力量也在影响幼教行业。马驰认为要合理正视这一资本现象并选择与自身机构价值观一致的资本合作，这样教育机构就不会和资本吵架反而会形成合力发展壮大。同时正是基于这一理念以及布朗幼儿园和布朗儿童英语的成功业务，2017年布朗教育的部分股权被中国国内一家上市公司教育板块以一亿伍仟万元收购，为布朗教育的可持续发展打下良好资源整合基础。

　　社会职务 全力担当

　　鉴于马驰在中国学前教育领域的持续性成就与贡献，马驰被多个国家重点教育协会选为会员并担任领导职位。马驰作为布朗教育和优优龙教育创始人承担社会职务包括中国国际民间组织合作促进会家长与教师合作管理委员会副秘书长、中国民办教育协会学前教育专业委员会常务理事、东北师范大学(分数线,专业设置)家庭教育研究院特聘研究员等，通过担任社会职务，马驰致力于参与学前教育和家庭教育的整体发展。

　　马驰在中国最具影响力民间组织的中国国际民间组织合作促进会家长与教师合作管理委员会担任副秘书长。中国国际民间组织合作促进会是由国家商务部正式批准的全国先进社会组织，是联合国经社理事会非政府组织特别咨商，与全世界192个国外民间组织和国际双边组织均建立了项目合作关系。中国国际民间组织合作促进会家长与教师合作管理委员会借鉴国际民间组织经验，推动家庭与学校合作，促进家长与教师的协同，凝聚社会资源形成教育合力，推动国内家庭教育和学校教育事业改革与发展，实现家长与教师合作委员会与国际家长与教师合作组织的接轨。

　　目前中国国际民间组织合作促进会家长与教师合作管理委员会设有正副秘书长五名。马驰当选为副秘书长之一，是代表全国学前教育领域的唯一入选人。该组织秘书处人选必须是在专业范围内具有一定全国性影响力的突出人才才可以入选，而且在学前教育、小学教育、中学教育等领域一般只推选出一名代表进入秘书处。通常成为该组织的理事全国只有该领域前千分之一的优秀人才才能达到，成为该组织的副秘书长需要更为严格的评选。马驰在数以万计的学前教育领域候选代表中脱颖而出成为唯一该领域副秘书长，尤为难能可贵。能够担任副秘书长必须具备以下条件：

　　一、在中国的家长与教师协同工作中有过全国范围内的重要贡献；

　　二、在所代表领域有广泛的影响力和被认同的领导组织能力。

　　三、有能力和潜力推动其代表领域家校协同工作的改革与发展。

　　四、有国际视野和国际合作经验，能推动家校协同工作的国际化发展。

　　五、其领导组织或个人被国家权威教育部门对其成果进行特别推荐。

　　因为马驰创建领导布朗集团和优优龙教育对全国的民办学前教育行业和儿童家庭教育事业做出了开创及持续重要贡献，马驰及其组织成果是国家教育部门重点合作伙伴且由国家教育部门重点推荐，同时马驰具备一定的国际合作经验，在学前教育领域大胆进行教育管理改革从而形成了领导影响力，他在评选时从全国众多杰出候选人中脱颖而出，经过理事代表大会全票通过，成为代表学前教育领域的副秘书长。马驰从2016年开始担任促进会家长与教师合作管理委员会的副秘书长，负责领导探索发展中国学校与家长之间的教育联系形成教育合力，以推动中国教育事业改革。

　　马驰在中国民办教育协会学前教育专业委员会担任常务理事。中国民办教育协会学前教育专业委员会是经教育部和民政部批准的行业协会，吸收凝聚了全国最优秀的民办学前教育专家，致力于为民办学前教育提供最前沿的政策咨询、科学研究、业务培训、国际交流与合作等各项服务与指导。该协会宣传国家民办学前教育法规和政策文件，推进行业自律反映行业诉求，指导会员单位提高办园质量和从业水平；开展推进民办学前教育发展的各项活动，推进民办学前教育发展。协会的常务理事选拔非常严格。入选常务理事的条件包括以下几个方面：一是在民办学前教育领域有突出的贡献；二是在民办学前教育行业有影响力；三是有行业组织领导能力推动行业发展；四是能够参与和指导会员单位提高办园质量和教育教学管理水平。候选者来自全国各地的几十万所学前教育机构，最后仅有96位通过选拔。马驰以其在行业中的突出贡献和影响力当选常务理事。其他的常务理事包括中国西部地区极具品牌影响力的专业从事学前教育专业化集团金苹果学前教育集团副总经理孟萍、与德国排名第一教科书出版商合资的国际教育公司柯莱特教育咨询有限公司董事长刘刚、上海市吉的堡教育软件开发有限公司董事长杨明潭、温州金太阳教育集团董事长翁学院等等。

　　马驰被东北师范大学家庭教育研究院特聘为研究员。东北师范大学的教育学学科属于国家一级学科，在基础教育、家庭教育方面的研究具有国际影响与地位，全国性学术组织中国家庭教育学会家庭教育专业委员会、国家基础教育实验室中心均设于此。马驰之所以能够成为特聘研究员，主要是两个方面的贡献。一是作为特聘研究员，马驰通过他丰富的实践与教育管理经历结合学术理论，将所实践的家庭教育进行理论化；二是马驰通过理论指导实践，将教育科学研究和教育产品开发相结合，创造性地研发出深受社会欢迎的儿童家庭教育学习产品，为父母家庭教育提供了课程材料，给整个行业的发展带来了新的活力。马驰常年在学前教育一线积极开展儿童家庭教育工作，同时能够进行理论学习和学术研究，还能够开发儿童家庭教育的课程产品，从而成为东北师范大学家庭教育研究院非常宝贵的人才。

　　马驰个人还积极参加社会活动，尤其热衷于慈善事业，对于社会有着高度的责任感。马驰发起成立了北京优优龙慈善基金会，积极投身儿童教育慈善事业，关注偏远地区留守儿童、贫困儿童和残障儿童，让他们拥有健康成长和平等成长的机会。目前基金会已捐赠了价值几百万的图书，让上千名孩子受益。

　　马驰认为，民办学前教育企业要有国际化发展的教育视野，汲取国际化企业管理经验，把教育规律、市场规律以及企业发展规律相结合，把教育投资、教育管理、教育经济发展，当做科学实践来看待。教育企业在发展过程中必须把握好教育产业规律和事业规律，这样才能更经济、更有效地促进人才培养与企业发展；同时民办学前教育企业家必须建立勇于创新自主发展的企业文化，还要承担社会职务履行社会责任推进行业发展，为行业和社会做出自己应有的贡献。

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