近日，山西某中学高三教室的一组标语“火”了：“不学？将来别人壁咚的墙是你砌的”；“人丑还不多读书，哪儿来的自信？还玩，说你呢？”“我一定不会就这样轻易地go die”……(2月1日央广网)

　　这些标语包含了很多网络流行语，确实很俏皮。但是，只要稍作推敲一下，不难发现这些励志标语的瑕疵。高三学生正处在复习迎考的关键阶段，需要给他们有一定的压力，需要给他们烧一把“火”，无可非议，励志标语、高考动员大会等都是规定的动作，但不能只顾标新立异，不能只顾“火”。砌“壁咚的墙”的人怎么啦？他们是普通的劳动者，是人民的衣食父母，值得全社会的尊敬，总不能让我们的下一代瞧不起砌壁咚墙的人。不可能个个都是“高大上”，读大学读研读博，将来成为科学家，成为白领，成为领导，将来总有人会去“砌墙”，去当清洁工，如果成了“砌墙”的，去当清洁工，想起当年火爆的高三标语，必是心理阴影难以抹去，简直伤心死了，甚至会郁郁寡欢一辈子。

　　高考需要拼搏，但高考绝非你死我活的战场。榜上无名，脚下照样有路。高考失利并不意味着人生的失利。古今中外有不少正反方面的实例可以证明这一点。

　　不可否认的是，高三阶段是学子们的最关键时期，是人生的转折点。需要莘莘学子的奋力拼搏，但是作为高三学子一定要摆正位置，拥有良好的心态。只要尽到最大的努力，也就青春无悔了。理想很丰满，现实很骨感，不是人人都能上大学，更不是个个都能上名牌大学。懵懵懂懂的高三学生特别需要学校和老师的正面引导，需要励志，需要加压，但是，那些另类的励志标语只能使涉世不深的高三学生误入歧途，走“火”入魔。

　　“为中华之崛起而读书”是一代伟人周恩来在少年时代立下的宏伟志向，表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。这句名言教育了一代又一代的青年学子，虽然此名言诞生于一百多年前，还需要不断深挖其丰富的内涵。在今天看来，仍然充满着满满的正能量，铿锵有力，掷地有声，诸如此类的励志标语仍然可以教育高三学生。

　　“君子曰：学不可以已。”“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。”出自荀子的《劝学篇》，将为什么要学习的道理说得明明白白，清清楚楚，仍值得借鉴。中外的励志名言不一而足，我们为什么需要追求那些另类的高三励志标语。

　　高三励志标语不断创新，每年都是令人耳目一新，不少有创意的标语确实能够触动学生的灵魂，引导学生奋力前行。但是，千万记住，励志标语不要背离教育理念，背离学生的素质的提高，让一帮孩子走“火”入魔，岂不适得其反？(蔡正青)

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