传说中，郸城是老子炼丹成功的地方。如今，这座豫东县城，正以炼出的另一个“仙丹”而被人津津乐道：2012年，郸城一高诞生了河南省理科第一名，23人被清华、北大录取，全校三分之一学生上了一本线。2013年，郸城一高诞生了河南省理科第二名，26人被清华、北大录取。即将到来的2014年高考，郸城一高已有18人获得清华、北大的自主招生加分，考上“两校”人数面临新突破。

【生源】

九成是农家子弟 升学愿望强烈

郸城一高校园里，不仅看不到省内外名校常见的实验楼、体育馆等设施，连教学楼也只有两栋。因为学生太多，老师们原本的办公室已经被腾出当做教室，而老师们则在楼顶加盖的板房里办公、教研。是什么导致郸城一高的迅速崛起？

在郸城一高老师王雪涛看来，周口1120万人，是河南人口和农业大市，郸城一高90%的学生父母都是农民，农民子弟强烈的升学愿望也是这所县城中学实现“逆袭”的原因之一。

“和城里孩子相比，他们的成才通道非常有限，考不上大学就得出去打工，或回家种地。”王雪涛说，而高考则是他们为数不多可通过自身努力和公平竞争，来改变自己命运的机会，所以他们比城里的中学生学习也就更刻苦。

【气氛】

到处都是标语和口号掀起斗志

一进郸城一高的校门，任何人都会被两侧的墙壁所震撼：在高达4米多的门洞两侧墙壁上，一侧贴的是2013年郸城一高被二本以上高校录取的部分名单，密密匝匝一直顶到天花板，足有3000多人；一侧则是学校荣誉墙，近百块“优秀学校”“先进单位”的匾额占据了整面墙壁。

走进校园，如同进入临战前的军营，各种横幅、标语几乎布满每一寸空间，空气中都能闻见“高考”敌人带来的火药味——“要成功，先发疯，下定决心往前冲”“尊严来自实力，成绩源于实干，别人在拼杀，你在干什么”“今天，你努力了吗？别丢了野心和欲望”“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你选择哪个”……

“在这种氛围里，感觉不好好学习，觉得对不起家长、老师。”高三学生刘阳说，标语确实能起到激励作用，当他稍有松懈时，想起在外打工的父母，就会羞愧有压力。

【方式】

每天宣誓+班级对比+造星运动

当许多学校都进行高考前百天誓师大会，而郸城一高则提出“600天冲刺”，为让学生保持斗志，每天上午8点上课前，每个班的学生都会全体起立，举右手宣誓：“我庄严宣誓！ 在高考冲刺最后日子里，我将唤醒我所有的潜能， 我将凝聚我全部的力量！”校园外老远都能听到这高亢激昂、豪气冲天的声音。

对学生来说，只要身处校园里，就能感受到竞争无处不在。

走廊里，有考上清华、北大学生的大照片，在每间教室的后面，都会有班级学生的“梦想榜”。“刘福晖，目标分数：630分，大学：浙江大学，对手：王东方……”不仅每个人有理想大学，还要求学生明确对手和目标分数。每个学生在班里，都有一个自己的“假想敌”。

学校在学生中还开展“造星运动”，每学期评选校园之星，包括“学习之星”、“拼搏之星”、“进步之星”等。学生成为校园“明星”，大幅照片被贴在墙壁上，是在这所中学里最有面子的事。

【作息】

14个小时的学习时间严丝合缝

在郸城一高，一张从6：10至22：20的作息时间表将学生的每一分钟都严丝合缝地分解掉，保证每天近14个小时学习：上午、下午、晚上11节课，由老师上课讲解；4节自习课，大部分时间学生用来复习和做题。其间，学生的休息时间只有午饭1个小时、午休1个小时、晚饭1个小时。

很多学生都养成了快走或小跑的习惯，并有着自己严密的轨迹设计，以最大限度地节省时间。像高三学生张峰，他们班在四楼，由于下课上厕所的人太多，他都是利用快上课前的时间飞奔下楼，再踩着铃声飞奔上楼。

对郸城一高的学生来说，“考试多、密度大”是每天生活的常态。

“从5月20日开始到6月5日，两天一轮全仿真考试，完全像高考一样。”高三学生杨学明说，这样频繁而密集的考试是为了让学生在高考时依然保持“手感”。

2013年考上清华大学的陈昭文这样描述：“一个月76场考试，写了28张英语卷子，13张理综卷子，数学题集记了20多页……”

“痛恨考试是没有用的，你得把考试当朋友。”考上清华大学的郸城一高学生桑留芳说。

【老师】

经常“一手拿着馍一手改着卷”

在郸城一高，时间紧、压力大的不仅是学生，还有老师。

据王雪涛说，学校实行全员聘用制和职级工资制，每年暑假都要进行全员聘任，校长聘年级主任，年级主任聘班主任，班主任聘任课教师，并对聘任的教师进行考核，根据考核确定7个档次的职级工资，防止平均化和吃老本。

还有激励措施。2013年，高三教师高招奖最低的能拿到1万元，最高达到4万元。在这种激励下，郸城一高的老师们工作起来格外有劲。

因为学校要经常做题考试，每次考完，每位老师都面临上千份的评卷量，现在虽然用电脑评卷，但老师们的工作量仍是巨大的。

“为了第一天考完试，第二天就能点评试卷，在郸城一高，老师们改卷从来不过夜。”王雪涛说，改卷就像老师的“农活”，抢收是“家常便饭”。有时为了连夜将卷子改出来，老师连吃饭的时间也没有，经常“一手拿着馍，一手用鼠标改卷”。

王雪涛说，为了感谢老师家庭的付出，学校每年都会评“优秀家属”，不少女老师的婆婆、男老师的爱人，都当选过“优秀家属”，“校长会亲自给他们戴上大红花，发荣誉证书”。

传说中，郸城是老子炼丹成功的地方。如今，这座豫东县城，正以炼出的另一个“仙丹”而被人津津乐道：2012年，郸城一高诞生了河南省理科第一名，23人被清华、北大录取，全校三分之一学生上了一本线。2013年，郸城一高诞生了河南省理科第二名，26人被清华、北大录取。即将到来的2014年高考，郸城一高已有18人获得清华、北大的自主招生加分，考上“两校”人数面临新突破。

【生源】

九成是农家子弟 升学愿望强烈

郸城一高校园里，不仅看不到省内外名校常见的实验楼、体育馆等设施，连教学楼也只有两栋。因为学生太多，老师们原本的办公室已经被腾出当做教室，而老师们则在楼顶加盖的板房里办公、教研。是什么导致郸城一高的迅速崛起？

在郸城一高老师王雪涛看来，周口1120万人，是河南人口和农业大市，郸城一高90%的学生父母都是农民，农民子弟强烈的升学愿望也是这所县城中学实现“逆袭”的原因之一。

“和城里孩子相比，他们的成才通道非常有限，考不上大学就得出去打工，或回家种地。”王雪涛说，而高考则是他们为数不多可通过自身努力和公平竞争，来改变自己命运的机会，所以他们比城里的中学生学习也就更刻苦。

【气氛】

到处都是标语和口号掀起斗志

一进郸城一高的校门，任何人都会被两侧的墙壁所震撼：在高达4米多的门洞两侧墙壁上，一侧贴的是2013年郸城一高被二本以上高校录取的部分名单，密密匝匝一直顶到天花板，足有3000多人；一侧则是学校荣誉墙，近百块“优秀学校”“先进单位”的匾额占据了整面墙壁。

走进校园，如同进入临战前的军营，各种横幅、标语几乎布满每一寸空间，空气中都能闻见“高考”敌人带来的火药味——“要成功，先发疯，下定决心往前冲”“尊严来自实力，成绩源于实干，别人在拼杀，你在干什么”“今天，你努力了吗？别丢了野心和欲望”“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你选择哪个”……

“在这种氛围里，感觉不好好学习，觉得对不起家长、老师。”高三学生刘阳说，标语确实能起到激励作用，当他稍有松懈时，想起在外打工的父母，就会羞愧有压力。

【方式】

每天宣誓+班级对比+造星运动

当许多学校都进行高考前百天誓师大会，而郸城一高则提出“600天冲刺”，为让学生保持斗志，每天上午8点上课前，每个班的学生都会全体起立，举右手宣誓：“我庄严宣誓！ 在高考冲刺最后日子里，我将唤醒我所有的潜能， 我将凝聚我全部的力量！”校园外老远都能听到这高亢激昂、豪气冲天的声音。

对学生来说，只要身处校园里，就能感受到竞争无处不在。

走廊里，有考上清华、北大学生的大照片，在每间教室的后面，都会有班级学生的“梦想榜”。“刘福晖，目标分数：630分，大学：浙江大学，对手：王东方……”不仅每个人有理想大学，还要求学生明确对手和目标分数。每个学生在班里，都有一个自己的“假想敌”。

学校在学生中还开展“造星运动”，每学期评选校园之星，包括“学习之星”、“拼搏之星”、“进步之星”等。学生成为校园“明星”，大幅照片被贴在墙壁上，是在这所中学里最有面子的事。

【作息】

14个小时的学习时间严丝合缝

在郸城一高，一张从6：10至22：20的作息时间表将学生的每一分钟都严丝合缝地分解掉，保证每天近14个小时学习：上午、下午、晚上11节课，由老师上课讲解；4节自习课，大部分时间学生用来复习和做题。其间，学生的休息时间只有午饭1个小时、午休1个小时、晚饭1个小时。

很多学生都养成了快走或小跑的习惯，并有着自己严密的轨迹设计，以最大限度地节省时间。像高三学生张峰，他们班在四楼，由于下课上厕所的人太多，他都是利用快上课前的时间飞奔下楼，再踩着铃声飞奔上楼。

对郸城一高的学生来说，“考试多、密度大”是每天生活的常态。

“从5月20日开始到6月5日，两天一轮全仿真考试，完全像高考一样。”高三学生杨学明说，这样频繁而密集的考试是为了让学生在高考时依然保持“手感”。

2013年考上清华大学的陈昭文这样描述：“一个月76场考试，写了28张英语卷子，13张理综卷子，数学题集记了20多页……”

“痛恨考试是没有用的，你得把考试当朋友。”考上清华大学的郸城一高学生桑留芳说。

【老师】

经常“一手拿着馍一手改着卷”

在郸城一高，时间紧、压力大的不仅是学生，还有老师。

据王雪涛说，学校实行全员聘用制和职级工资制，每年暑假都要进行全员聘任，校长聘年级主任，年级主任聘班主任，班主任聘任课教师，并对聘任的教师进行考核，根据考核确定7个档次的职级工资，防止平均化和吃老本。

还有激励措施。2013年，高三教师高招奖最低的能拿到1万元，最高达到4万元。在这种激励下，郸城一高的老师们工作起来格外有劲。

因为学校要经常做题考试，每次考完，每位老师都面临上千份的评卷量，现在虽然用电脑评卷，但老师们的工作量仍是巨大的。

“为了第一天考完试，第二天就能点评试卷，在郸城一高，老师们改卷从来不过夜。”王雪涛说，改卷就像老师的“农活”，抢收是“家常便饭”。有时为了连夜将卷子改出来，老师连吃饭的时间也没有，经常“一手拿着馍，一手用鼠标改卷”。

王雪涛说，为了感谢老师家庭的付出，学校每年都会评“优秀家属”，不少女老师的婆婆、男老师的爱人，都当选过“优秀家属”，“校长会亲自给他们戴上大红花，发荣誉证书”。

传说中，郸城是老子炼丹成功的地方。如今，这座豫东县城，正以炼出的另一个“仙丹”而被人津津乐道：2012年，郸城一高诞生了河南省理科第一名，23人被清华、北大录取，全校三分之一学生上了一本线。2013年，郸城一高诞生了河南省理科第二名，26人被清华、北大录取。即将到来的2014年高考，郸城一高已有18人获得清华、北大的自主招生加分，考上“两校”人数面临新突破。

【生源】

九成是农家子弟 升学愿望强烈

郸城一高校园里，不仅看不到省内外名校常见的实验楼、体育馆等设施，连教学楼也只有两栋。因为学生太多，老师们原本的办公室已经被腾出当做教室，而老师们则在楼顶加盖的板房里办公、教研。是什么导致郸城一高的迅速崛起？

在郸城一高老师王雪涛看来，周口1120万人，是河南人口和农业大市，郸城一高90%的学生父母都是农民，农民子弟强烈的升学愿望也是这所县城中学实现“逆袭”的原因之一。

“和城里孩子相比，他们的成才通道非常有限，考不上大学就得出去打工，或回家种地。”王雪涛说，而高考则是他们为数不多可通过自身努力和公平竞争，来改变自己命运的机会，所以他们比城里的中学生学习也就更刻苦。

【气氛】

到处都是标语和口号掀起斗志

一进郸城一高的校门，任何人都会被两侧的墙壁所震撼：在高达4米多的门洞两侧墙壁上，一侧贴的是2013年郸城一高被二本以上高校录取的部分名单，密密匝匝一直顶到天花板，足有3000多人；一侧则是学校荣誉墙，近百块“优秀学校”“先进单位”的匾额占据了整面墙壁。

走进校园，如同进入临战前的军营，各种横幅、标语几乎布满每一寸空间，空气中都能闻见“高考”敌人带来的火药味——“要成功，先发疯，下定决心往前冲”“尊严来自实力，成绩源于实干，别人在拼杀，你在干什么”“今天，你努力了吗？别丢了野心和欲望”“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你选择哪个”……

“在这种氛围里，感觉不好好学习，觉得对不起家长、老师。”高三学生刘阳说，标语确实能起到激励作用，当他稍有松懈时，想起在外打工的父母，就会羞愧有压力。

【方式】

每天宣誓+班级对比+造星运动

当许多学校都进行高考前百天誓师大会，而郸城一高则提出“600天冲刺”，为让学生保持斗志，每天上午8点上课前，每个班的学生都会全体起立，举右手宣誓：“我庄严宣誓！ 在高考冲刺最后日子里，我将唤醒我所有的潜能， 我将凝聚我全部的力量！”校园外老远都能听到这高亢激昂、豪气冲天的声音。

对学生来说，只要身处校园里，就能感受到竞争无处不在。

走廊里，有考上清华、北大学生的大照片，在每间教室的后面，都会有班级学生的“梦想榜”。“刘福晖，目标分数：630分，大学：浙江大学，对手：王东方……”不仅每个人有理想大学，还要求学生明确对手和目标分数。每个学生在班里，都有一个自己的“假想敌”。

学校在学生中还开展“造星运动”，每学期评选校园之星，包括“学习之星”、“拼搏之星”、“进步之星”等。学生成为校园“明星”，大幅照片被贴在墙壁上，是在这所中学里最有面子的事。

【作息】

14个小时的学习时间严丝合缝

在郸城一高，一张从6：10至22：20的作息时间表将学生的每一分钟都严丝合缝地分解掉，保证每天近14个小时学习：上午、下午、晚上11节课，由老师上课讲解；4节自习课，大部分时间学生用来复习和做题。其间，学生的休息时间只有午饭1个小时、午休1个小时、晚饭1个小时。

很多学生都养成了快走或小跑的习惯，并有着自己严密的轨迹设计，以最大限度地节省时间。像高三学生张峰，他们班在四楼，由于下课上厕所的人太多，他都是利用快上课前的时间飞奔下楼，再踩着铃声飞奔上楼。

对郸城一高的学生来说，“考试多、密度大”是每天生活的常态。

“从5月20日开始到6月5日，两天一轮全仿真考试，完全像高考一样。”高三学生杨学明说，这样频繁而密集的考试是为了让学生在高考时依然保持“手感”。

2013年考上清华大学的陈昭文这样描述：“一个月76场考试，写了28张英语卷子，13张理综卷子，数学题集记了20多页……”

“痛恨考试是没有用的，你得把考试当朋友。”考上清华大学的郸城一高学生桑留芳说。

【老师】

经常“一手拿着馍一手改着卷”

在郸城一高，时间紧、压力大的不仅是学生，还有老师。

据王雪涛说，学校实行全员聘用制和职级工资制，每年暑假都要进行全员聘任，校长聘年级主任，年级主任聘班主任，班主任聘任课教师，并对聘任的教师进行考核，根据考核确定7个档次的职级工资，防止平均化和吃老本。

还有激励措施。2013年，高三教师高招奖最低的能拿到1万元，最高达到4万元。在这种激励下，郸城一高的老师们工作起来格外有劲。

因为学校要经常做题考试，每次考完，每位老师都面临上千份的评卷量，现在虽然用电脑评卷，但老师们的工作量仍是巨大的。

“为了第一天考完试，第二天就能点评试卷，在郸城一高，老师们改卷从来不过夜。”王雪涛说，改卷就像老师的“农活”，抢收是“家常便饭”。有时为了连夜将卷子改出来，老师连吃饭的时间也没有，经常“一手拿着馍，一手用鼠标改卷”。

王雪涛说，为了感谢老师家庭的付出，学校每年都会评“优秀家属”，不少女老师的婆婆、男老师的爱人，都当选过“优秀家属”，“校长会亲自给他们戴上大红花，发荣誉证书”。

传说中，郸城是老子炼丹成功的地方。如今，这座豫东县城，正以炼出的另一个“仙丹”而被人津津乐道：2012年，郸城一高诞生了河南省理科第一名，23人被清华、北大录取，全校三分之一学生上了一本线。2013年，郸城一高诞生了河南省理科第二名，26人被清华、北大录取。即将到来的2014年高考，郸城一高已有18人获得清华、北大的自主招生加分，考上“两校”人数面临新突破。

【生源】

九成是农家子弟 升学愿望强烈

郸城一高校园里，不仅看不到省内外名校常见的实验楼、体育馆等设施，连教学楼也只有两栋。因为学生太多，老师们原本的办公室已经被腾出当做教室，而老师们则在楼顶加盖的板房里办公、教研。是什么导致郸城一高的迅速崛起？

在郸城一高老师王雪涛看来，周口1120万人，是河南人口和农业大市，郸城一高90%的学生父母都是农民，农民子弟强烈的升学愿望也是这所县城中学实现“逆袭”的原因之一。

“和城里孩子相比，他们的成才通道非常有限，考不上大学就得出去打工，或回家种地。”王雪涛说，而高考则是他们为数不多可通过自身努力和公平竞争，来改变自己命运的机会，所以他们比城里的中学生学习也就更刻苦。

【气氛】

到处都是标语和口号掀起斗志

一进郸城一高的校门，任何人都会被两侧的墙壁所震撼：在高达4米多的门洞两侧墙壁上，一侧贴的是2013年郸城一高被二本以上高校录取的部分名单，密密匝匝一直顶到天花板，足有3000多人；一侧则是学校荣誉墙，近百块“优秀学校”“先进单位”的匾额占据了整面墙壁。

走进校园，如同进入临战前的军营，各种横幅、标语几乎布满每一寸空间，空气中都能闻见“高考”敌人带来的火药味——“要成功，先发疯，下定决心往前冲”“尊严来自实力，成绩源于实干，别人在拼杀，你在干什么”“今天，你努力了吗？别丢了野心和欲望”“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你选择哪个”……

“在这种氛围里，感觉不好好学习，觉得对不起家长、老师。”高三学生刘阳说，标语确实能起到激励作用，当他稍有松懈时，想起在外打工的父母，就会羞愧有压力。

【方式】

每天宣誓+班级对比+造星运动

当许多学校都进行高考前百天誓师大会，而郸城一高则提出“600天冲刺”，为让学生保持斗志，每天上午8点上课前，每个班的学生都会全体起立，举右手宣誓：“我庄严宣誓！ 在高考冲刺最后日子里，我将唤醒我所有的潜能， 我将凝聚我全部的力量！”校园外老远都能听到这高亢激昂、豪气冲天的声音。

对学生来说，只要身处校园里，就能感受到竞争无处不在。

走廊里，有考上清华、北大学生的大照片，在每间教室的后面，都会有班级学生的“梦想榜”。“刘福晖，目标分数：630分，大学：浙江大学，对手：王东方……”不仅每个人有理想大学，还要求学生明确对手和目标分数。每个学生在班里，都有一个自己的“假想敌”。

学校在学生中还开展“造星运动”，每学期评选校园之星，包括“学习之星”、“拼搏之星”、“进步之星”等。学生成为校园“明星”，大幅照片被贴在墙壁上，是在这所中学里最有面子的事。

【作息】

14个小时的学习时间严丝合缝

在郸城一高，一张从6：10至22：20的作息时间表将学生的每一分钟都严丝合缝地分解掉，保证每天近14个小时学习：上午、下午、晚上11节课，由老师上课讲解；4节自习课，大部分时间学生用来复习和做题。其间，学生的休息时间只有午饭1个小时、午休1个小时、晚饭1个小时。

很多学生都养成了快走或小跑的习惯，并有着自己严密的轨迹设计，以最大限度地节省时间。像高三学生张峰，他们班在四楼，由于下课上厕所的人太多，他都是利用快上课前的时间飞奔下楼，再踩着铃声飞奔上楼。

对郸城一高的学生来说，“考试多、密度大”是每天生活的常态。

“从5月20日开始到6月5日，两天一轮全仿真考试，完全像高考一样。”高三学生杨学明说，这样频繁而密集的考试是为了让学生在高考时依然保持“手感”。

2013年考上清华大学的陈昭文这样描述：“一个月76场考试，写了28张英语卷子，13张理综卷子，数学题集记了20多页……”

“痛恨考试是没有用的，你得把考试当朋友。”考上清华大学的郸城一高学生桑留芳说。

【老师】

经常“一手拿着馍一手改着卷”

在郸城一高，时间紧、压力大的不仅是学生，还有老师。

据王雪涛说，学校实行全员聘用制和职级工资制，每年暑假都要进行全员聘任，校长聘年级主任，年级主任聘班主任，班主任聘任课教师，并对聘任的教师进行考核，根据考核确定7个档次的职级工资，防止平均化和吃老本。

还有激励措施。2013年，高三教师高招奖最低的能拿到1万元，最高达到4万元。在这种激励下，郸城一高的老师们工作起来格外有劲。

因为学校要经常做题考试，每次考完，每位老师都面临上千份的评卷量，现在虽然用电脑评卷，但老师们的工作量仍是巨大的。

“为了第一天考完试，第二天就能点评试卷，在郸城一高，老师们改卷从来不过夜。”王雪涛说，改卷就像老师的“农活”，抢收是“家常便饭”。有时为了连夜将卷子改出来，老师连吃饭的时间也没有，经常“一手拿着馍，一手用鼠标改卷”。

王雪涛说，为了感谢老师家庭的付出，学校每年都会评“优秀家属”，不少女老师的婆婆、男老师的爱人，都当选过“优秀家属”，“校长会亲自给他们戴上大红花，发荣誉证书”。

传说中，郸城是老子炼丹成功的地方。如今，这座豫东县城，正以炼出的另一个“仙丹”而被人津津乐道：2012年，郸城一高诞生了河南省理科第一名，23人被清华、北大录取，全校三分之一学生上了一本线。2013年，郸城一高诞生了河南省理科第二名，26人被清华、北大录取。即将到来的2014年高考，郸城一高已有18人获得清华、北大的自主招生加分，考上“两校”人数面临新突破。

【生源】

九成是农家子弟 升学愿望强烈

郸城一高校园里，不仅看不到省内外名校常见的实验楼、体育馆等设施，连教学楼也只有两栋。因为学生太多，老师们原本的办公室已经被腾出当做教室，而老师们则在楼顶加盖的板房里办公、教研。是什么导致郸城一高的迅速崛起？

在郸城一高老师王雪涛看来，周口1120万人，是河南人口和农业大市，郸城一高90%的学生父母都是农民，农民子弟强烈的升学愿望也是这所县城中学实现“逆袭”的原因之一。

“和城里孩子相比，他们的成才通道非常有限，考不上大学就得出去打工，或回家种地。”王雪涛说，而高考则是他们为数不多可通过自身努力和公平竞争，来改变自己命运的机会，所以他们比城里的中学生学习也就更刻苦。

【气氛】

到处都是标语和口号掀起斗志

一进郸城一高的校门，任何人都会被两侧的墙壁所震撼：在高达4米多的门洞两侧墙壁上，一侧贴的是2013年郸城一高被二本以上高校录取的部分名单，密密匝匝一直顶到天花板，足有3000多人；一侧则是学校荣誉墙，近百块“优秀学校”“先进单位”的匾额占据了整面墙壁。

走进校园，如同进入临战前的军营，各种横幅、标语几乎布满每一寸空间，空气中都能闻见“高考”敌人带来的火药味——“要成功，先发疯，下定决心往前冲”“尊严来自实力，成绩源于实干，别人在拼杀，你在干什么”“今天，你努力了吗？别丢了野心和欲望”“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你选择哪个”……

“在这种氛围里，感觉不好好学习，觉得对不起家长、老师。”高三学生刘阳说，标语确实能起到激励作用，当他稍有松懈时，想起在外打工的父母，就会羞愧有压力。

【方式】

每天宣誓+班级对比+造星运动

当许多学校都进行高考前百天誓师大会，而郸城一高则提出“600天冲刺”，为让学生保持斗志，每天上午8点上课前，每个班的学生都会全体起立，举右手宣誓：“我庄严宣誓！ 在高考冲刺最后日子里，我将唤醒我所有的潜能， 我将凝聚我全部的力量！”校园外老远都能听到这高亢激昂、豪气冲天的声音。

对学生来说，只要身处校园里，就能感受到竞争无处不在。

走廊里，有考上清华、北大学生的大照片，在每间教室的后面，都会有班级学生的“梦想榜”。“刘福晖，目标分数：630分，大学：浙江大学，对手：王东方……”不仅每个人有理想大学，还要求学生明确对手和目标分数。每个学生在班里，都有一个自己的“假想敌”。

学校在学生中还开展“造星运动”，每学期评选校园之星，包括“学习之星”、“拼搏之星”、“进步之星”等。学生成为校园“明星”，大幅照片被贴在墙壁上，是在这所中学里最有面子的事。

【作息】

14个小时的学习时间严丝合缝

在郸城一高，一张从6：10至22：20的作息时间表将学生的每一分钟都严丝合缝地分解掉，保证每天近14个小时学习：上午、下午、晚上11节课，由老师上课讲解；4节自习课，大部分时间学生用来复习和做题。其间，学生的休息时间只有午饭1个小时、午休1个小时、晚饭1个小时。

很多学生都养成了快走或小跑的习惯，并有着自己严密的轨迹设计，以最大限度地节省时间。像高三学生张峰，他们班在四楼，由于下课上厕所的人太多，他都是利用快上课前的时间飞奔下楼，再踩着铃声飞奔上楼。

对郸城一高的学生来说，“考试多、密度大”是每天生活的常态。

“从5月20日开始到6月5日，两天一轮全仿真考试，完全像高考一样。”高三学生杨学明说，这样频繁而密集的考试是为了让学生在高考时依然保持“手感”。

2013年考上清华大学的陈昭文这样描述：“一个月76场考试，写了28张英语卷子，13张理综卷子，数学题集记了20多页……”

“痛恨考试是没有用的，你得把考试当朋友。”考上清华大学的郸城一高学生桑留芳说。

【老师】

经常“一手拿着馍一手改着卷”

在郸城一高，时间紧、压力大的不仅是学生，还有老师。

据王雪涛说，学校实行全员聘用制和职级工资制，每年暑假都要进行全员聘任，校长聘年级主任，年级主任聘班主任，班主任聘任课教师，并对聘任的教师进行考核，根据考核确定7个档次的职级工资，防止平均化和吃老本。

还有激励措施。2013年，高三教师高招奖最低的能拿到1万元，最高达到4万元。在这种激励下，郸城一高的老师们工作起来格外有劲。

因为学校要经常做题考试，每次考完，每位老师都面临上千份的评卷量，现在虽然用电脑评卷，但老师们的工作量仍是巨大的。

“为了第一天考完试，第二天就能点评试卷，在郸城一高，老师们改卷从来不过夜。”王雪涛说，改卷就像老师的“农活”，抢收是“家常便饭”。有时为了连夜将卷子改出来，老师连吃饭的时间也没有，经常“一手拿着馍，一手用鼠标改卷”。

王雪涛说，为了感谢老师家庭的付出，学校每年都会评“优秀家属”，不少女老师的婆婆、男老师的爱人，都当选过“优秀家属”，“校长会亲自给他们戴上大红花，发荣誉证书”。

传说中，郸城是老子炼丹成功的地方。如今，这座豫东县城，正以炼出的另一个“仙丹”而被人津津乐道：2012年，郸城一高诞生了河南省理科第一名，23人被清华、北大录取，全校三分之一学生上了一本线。2013年，郸城一高诞生了河南省理科第二名，26人被清华、北大录取。即将到来的2014年高考，郸城一高已有18人获得清华、北大的自主招生加分，考上“两校”人数面临新突破。

【生源】

九成是农家子弟 升学愿望强烈

郸城一高校园里，不仅看不到省内外名校常见的实验楼、体育馆等设施，连教学楼也只有两栋。因为学生太多，老师们原本的办公室已经被腾出当做教室，而老师们则在楼顶加盖的板房里办公、教研。是什么导致郸城一高的迅速崛起？

在郸城一高老师王雪涛看来，周口1120万人，是河南人口和农业大市，郸城一高90%的学生父母都是农民，农民子弟强烈的升学愿望也是这所县城中学实现“逆袭”的原因之一。

“和城里孩子相比，他们的成才通道非常有限，考不上大学就得出去打工，或回家种地。”王雪涛说，而高考则是他们为数不多可通过自身努力和公平竞争，来改变自己命运的机会，所以他们比城里的中学生学习也就更刻苦。

【气氛】

到处都是标语和口号掀起斗志

一进郸城一高的校门，任何人都会被两侧的墙壁所震撼：在高达4米多的门洞两侧墙壁上，一侧贴的是2013年郸城一高被二本以上高校录取的部分名单，密密匝匝一直顶到天花板，足有3000多人；一侧则是学校荣誉墙，近百块“优秀学校”“先进单位”的匾额占据了整面墙壁。

走进校园，如同进入临战前的军营，各种横幅、标语几乎布满每一寸空间，空气中都能闻见“高考”敌人带来的火药味——“要成功，先发疯，下定决心往前冲”“尊严来自实力，成绩源于实干，别人在拼杀，你在干什么”“今天，你努力了吗？别丢了野心和欲望”“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你选择哪个”……

“在这种氛围里，感觉不好好学习，觉得对不起家长、老师。”高三学生刘阳说，标语确实能起到激励作用，当他稍有松懈时，想起在外打工的父母，就会羞愧有压力。

【方式】

每天宣誓+班级对比+造星运动

当许多学校都进行高考前百天誓师大会，而郸城一高则提出“600天冲刺”，为让学生保持斗志，每天上午8点上课前，每个班的学生都会全体起立，举右手宣誓：“我庄严宣誓！ 在高考冲刺最后日子里，我将唤醒我所有的潜能， 我将凝聚我全部的力量！”校园外老远都能听到这高亢激昂、豪气冲天的声音。

对学生来说，只要身处校园里，就能感受到竞争无处不在。

走廊里，有考上清华、北大学生的大照片，在每间教室的后面，都会有班级学生的“梦想榜”。“刘福晖，目标分数：630分，大学：浙江大学，对手：王东方……”不仅每个人有理想大学，还要求学生明确对手和目标分数。每个学生在班里，都有一个自己的“假想敌”。

学校在学生中还开展“造星运动”，每学期评选校园之星，包括“学习之星”、“拼搏之星”、“进步之星”等。学生成为校园“明星”，大幅照片被贴在墙壁上，是在这所中学里最有面子的事。

【作息】

14个小时的学习时间严丝合缝

在郸城一高，一张从6：10至22：20的作息时间表将学生的每一分钟都严丝合缝地分解掉，保证每天近14个小时学习：上午、下午、晚上11节课，由老师上课讲解；4节自习课，大部分时间学生用来复习和做题。其间，学生的休息时间只有午饭1个小时、午休1个小时、晚饭1个小时。

很多学生都养成了快走或小跑的习惯，并有着自己严密的轨迹设计，以最大限度地节省时间。像高三学生张峰，他们班在四楼，由于下课上厕所的人太多，他都是利用快上课前的时间飞奔下楼，再踩着铃声飞奔上楼。

对郸城一高的学生来说，“考试多、密度大”是每天生活的常态。

“从5月20日开始到6月5日，两天一轮全仿真考试，完全像高考一样。”高三学生杨学明说，这样频繁而密集的考试是为了让学生在高考时依然保持“手感”。

2013年考上清华大学的陈昭文这样描述：“一个月76场考试，写了28张英语卷子，13张理综卷子，数学题集记了20多页……”

“痛恨考试是没有用的，你得把考试当朋友。”考上清华大学的郸城一高学生桑留芳说。

【老师】

经常“一手拿着馍一手改着卷”

在郸城一高，时间紧、压力大的不仅是学生，还有老师。

据王雪涛说，学校实行全员聘用制和职级工资制，每年暑假都要进行全员聘任，校长聘年级主任，年级主任聘班主任，班主任聘任课教师，并对聘任的教师进行考核，根据考核确定7个档次的职级工资，防止平均化和吃老本。

还有激励措施。2013年，高三教师高招奖最低的能拿到1万元，最高达到4万元。在这种激励下，郸城一高的老师们工作起来格外有劲。

因为学校要经常做题考试，每次考完，每位老师都面临上千份的评卷量，现在虽然用电脑评卷，但老师们的工作量仍是巨大的。

“为了第一天考完试，第二天就能点评试卷，在郸城一高，老师们改卷从来不过夜。”王雪涛说，改卷就像老师的“农活”，抢收是“家常便饭”。有时为了连夜将卷子改出来，老师连吃饭的时间也没有，经常“一手拿着馍，一手用鼠标改卷”。

王雪涛说，为了感谢老师家庭的付出，学校每年都会评“优秀家属”，不少女老师的婆婆、男老师的爱人，都当选过“优秀家属”，“校长会亲自给他们戴上大红花，发荣誉证书”。

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