“扛得住给我扛；扛不住，给我死扛”“就算撞得头破血流，也要冲进一本线的大楼”……近日，广西某高中的高考标语风靡网络，引发了议论。

高考标语，理应鼓励学习斗志、激发考试信心、点燃求知热情，向学生传递正向价值。反观这些“霸气侧漏”的标语，无论是“给我死扛”的命令语气，还是“撞得头破血流”的极端口吻，即便能起到一时的励志作用，却也悲壮得令人心酸。过分渲染高考“一考定终身”，并不利于学生树立正确的人生观和价值观，从长远来看，实属得不偿失。

这些极端的高考标语也折射出坚硬的现实：高考，依然是社会垂直流动的主要渠道，依然是许多人难以绕行的独木桥。标语背后，是学生改变命运的渴求、对教育公平的企盼。诚如斯言：教育公平具有起点公平的意义，是社会公平的重要基础。如果向上流动的大门能够更加敞开，倘若人生出彩的方式能够更加多样，相信高考标语将会少一些沉重，多一些阳光。

“提高一分，干掉千人”，这条高考励志标语出自广西桂林某中学的高三教室。上面还写着：“扛得住给我扛；扛不住，给我死扛。”“就算撞得头破血流，也要冲进一本线的大楼”等，成了该校一道独特的风景线。（中国江苏网5月25日）

此类个性化励志标语我见得多了。这不，就在5月24日，新华网就披露过某中学高三教室里高悬的一条高考标语：“进清华，与主席总理称兄道弟；入北大，同大家巨匠论道谈经”。此外，还有更暴力、更血腥的励志标语，如“要成功，先发疯，下定决心往前冲!”“宁可血流成河，也不落榜一人！”“只要学不死，就往死里学。”“不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。”

犹记得笔者上世纪90年代在本地县中学高三毕业班时，那时虽也有励志标语，但大多比较含蓄、委婉，极少见上述杀气腾腾的励志标语。当时，每到高考临近，笔者总会让班长在教室后面的黑板上，写上奥地利诗人里尔克的名句“挺住，意味着一切”。彼时，从未见高考励志标语有成为新闻被报道的，及至进入新世纪，随着高考竞争日益加剧，各地学校出现的励志标语于是日趋疯狂，频繁被媒体当作新闻来报道，就只差抢头条了。

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