距离高考已越来越近，市区多所高中的高三年级开始停课复习，老师们坐在讲台前，接受同学们的提问。7月1日，记者来到徐州三中，实地探访了莘莘学子备战高考的情景。

营造高考氛围 激励考生备考

　　早上8：30，测量体温、实名登记后，记者进入徐州三中西校区。校园里干净清爽，大屏幕上轮番滚动着“发现问题，高效查缺；回归课本，静心补漏”的标语。

　　“会做没时间做，等于不会，会了没有做对，还不如不会”“高考比的是在单位时间内，你做的对不对，不是会不会”……在高三教学区内，处处都张贴着这样的标语。除此之外，还在每个楼层都设置了一处“作业展示板”。

　　徐州三中高三年级副处长吴亚男说，布置这样的迎考环境就是为了激励师生投入到备考学习工作中。现在对学生的训练要求就是：“能做的一定都做对，做对了一定要拿全分”，而规范书写是这一切的基础。因此设置了作业展示板，给学生提供一个示范性、榜样性。

高三全面停课 学生自主复习

　　教学楼二楼是文科班教室，记者看到在每间教室外面，都有十多张课桌椅，有的考生在教室内复习，有的在教室外或站或坐拿着课本小声背诵。

　　徐州三中高三年级副处长吴亚男说：“高三学生已经不上课了，全部在课堂上自习，老师答疑。文科生和理科生最后冲刺阶段复习还是有所区别的，文科生以背和看为主，理科生以做和看为主。因此为了不影响大家，有些文科生会选择在教室外面或者楼梯间内，进行小声背诵和看书。”

　　以三中为例，学校根据一检、二检成绩，结合学生整体发展情况，建立个性化辅导名单。教师根据“一生一案”分类编排，将学生按照不同层次、科目进行编排，进入不同个性化辅导小组，利用晚自习分小组进行多学科并进的个性化辅导。晚自习18:25-22:10，年级处对晚自习进行了合理规划，分成三个时间段，分别安排语数外科目老师在教室内辅导，同时统筹安排10个公共教室，分配给物化生政史地6科老师进行个性化辅导。

　　据了解，市区其他几所高中也陆续停课，备战高考的高三年级学生也都充分利用一切时间，抓紧复习。

高三教室内外挂满励志标语

　　“入座即学”“要酷要优秀”“吃得苦中苦，考上985；作业按时交，圆梦211”“通往名校的路是用卷子铺出来的”“不迎高考非英雄 挥泪洒血誓成功”……记者看到，除了学生们的奋发学习，教室里还悬挂着距离高考的倒计时和一些高考励志语录。

　　“班级里的标语鼓的是士气，晒的是创意。”高三年级学生小王充满信心地说：“在最后的冲刺阶段，每位同学也都是信心十足，全力以赴备战高考。”“高三学生的压力确实大，教室里的一些标语都是学生自己选择的，学生们也想通过这种方式，激励自己。”徐州三中高三年级副处长吴亚男说，作为老师，尊重孩子们的这些创意。

高三老师为学生花样“打气”

　　“南京师范大学”“南京医科大学、“陆军工程大学”“华东理工大学”“中国政法大学”……每个学生心中都有个重点大学梦，在徐州三中高三（六）班的教室后墙上，张贴了一张“我的大学”，全班52位同学把自己心中理想大学的校标打印出来张贴在“我的大学”上，旁边还悬挂着一张地图，同学们把心中理想大学所在城市全部标注出来。

　　班主任陈雯婕说，这张表上的大学，是全班同学结合考试情况和自己实际水平，写出了自己的目标高校，贴在教室后墙，制订出下一阶段的学习计划，通过自我激励，让学生放下一切与学习无关的事情，全身心投入到高考中。

　　在高三（5）班，班主任李艳梅给班里每一位同学都准备了一支高档签字笔，这是她送的毕业礼物。李老师说，这是她作为班主任带的最后一届毕业生，有着特殊的感情，签字笔也有特殊的寓意“状元笔”，希望每一个孩子都能金榜题名。

　　在高三（8）班、高三（1）班的教室内，都高高挂起粽子，寓意“高中”。 同学们纷纷说道，礼物虽小，却饱含老师对他们沉甸甸的祝福，让他们很感动。

为陪伴学生，每天工作十多个小时

　　采访中，记者了解到，所有高三年级老师，每天早上6：30到校，晚上10：10离校。徐州三中高三年级处处长韩广说，正常情况下没有晚自习的老师下午5：50下班，但是进入5月后，即使没有安排晚自习值班的老师，也都会主动要求留下来。现在晚自习经常是一位老师在教室内辅导，教室外站着其他学科的老师，随时等候学生过来提问，每天都会坚持到最后一名学生离开教室才会下班。

　　高三（6）班班主任陈雯婕说，“从学习上来说，我们重视答题策略的同时，还要强调同学们回归基础，纠错改错，同时要关注一些社会热点问题，从心态上来说，我们要指导学生合理的调整作息时间。 对停课回家复习的考生来说，他们不是一个人在复习，老师始终是他们冲刺的‘后援团’。”

　　提醒

　　自主复习要按高考时间段进行

　　吴亚男说，停课复习阶段学生状态，可以比喻成像鸡蛋一样。鸡蛋它从外壳把自己形成一个较为封闭的复习体系，从外向里看是一片平静，但是从里向外看，在它的壳里面，通过知识的体系化，通过将各项学习技能的熟练化，从里向外应该是生机勃勃。学生在几天之后也应该达到学习能力的峰值，就是破壳而出，达到学习的最高点和兴奋点，就可以信心满满地进入考场。

　　吴处长还特别提醒考生，自主复习时，学生每天的作息要按照高考时间段来进行。比如:上午9:00-11:30，下午3:00-5:00集中精力适量做一点该学科“热身题”，以保持良好的应试状态，直到高考。

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