最能透露出浓浓硝烟味的就是班级里的励志标语，昨天记者走访不少高三、初三班级，发现杭州大多数还是有张贴励志标语的惯例，师生们认为，在班级前后黑板上方张贴醒目的励志标语，有利于增强学习氛围。

　　你要你就能、扛得住扛，扛不住死扛，激情的、搞笑的、文艺的，各式励志标语确实创意味十足，记者带你去看看：>>激昂型

　　天生我材必有用、一切皆有可能，这是记者在景成实验学校初三班级看到的标语，大多数班级的标语就是这么自信，充满豪情。

　　采荷实验学校初三(4)班也张贴着醒目励志标语：我能行！齐心协力一定赢！杭高有个班级标语是天助自助者，你要你就能。光明中学有个班级信心+恒心+决心+乐意=中考的成功。四季青中学初三(4)班张贴的标语念起来特像歌词：人生能有几回搏，此时不搏待何时。>>鞭策型

　　记者昨晚拨通几位初三、高三学生的电话，无一不是在紧张奋战中。每天我都反省一下，自己今天尽力了没有，不断给自己进行鞭策。一名学生说。

　　事实上，这样心态的学生不少，不少班级挑选了一些鞭策型的语句作为标语。

　　四季青中学初三(3)班的标语是中考只有一次，一次决定命运，光明中学初三(3)班学生选择的标语是昨晚多几分钟的准备，中考多一点的信心，有异曲同工之妙的还有文海中学初三(6)班的标语，中考，我要对自己负责，这句话在班级后墙上十分醒目，下方还附带了全班每位学生的签名。>>创意型

　　除了上述带着紧迫感的标语以外，也有不少班级的励志标语颇具创意。

　　杭高高三(2)班标语有点创意广告的味道：请确认：你正在目标状态！

　　源清中学的校长张伟韬告诉记者，自己在上海考察时看到一些创意标语很幽默，印象深刻，一条是不错，不够！另一条是扛得住扛，扛不住死扛。

　　而大成实验学校初三(2)班选择了具有诗情画意的标语给自己放松心情：星空因为你的心情而变得璀璨，路因为自信而变得光明，理想因为追逐而变得灿烂。>>专家

　　心理专家、同德医院副院长冯斌说，豪言壮语类的标语一定程度上能对学生进行心理暗示，为学生增强信心，而鞭策型的标语对有的学生管用，但对于有的学生可能形成一定压力。

　　初三、高三学生复习比较紧张，如果要张贴标语增加氛围的话，最好还是选择充满创意和幽默感的类型，放松学生心情。冯斌说。>>学生

　　那么对学生来说，他们最喜欢哪种标语呢？

　　青春中学初三(4)班的励志标语每天都会更新。每天，班主任和班长都会选一条谚语、格言作为第二天的励志标语，班长负责每天写在教室后面的黑板上，班上人人都有推荐权，谁看到适合的就可以推荐给班长。

　　提起哪种标语对自己效果最好，王彦博回答都行，他说：没有过分关注这个问题。他认为，选择什么标语不重要，标语主要是给大家加油打气的。如果自己心态好、够自信，不会特别在意班里张贴什么标语，也不会感到有的标语给自己造成压力。

　　记者采访不少同学，大家都觉得，每个班级的气质不同，挑选标语的标准也不同。有的班级同学特别团结，写点鼓舞士气的标语很能令他们振奋，有的班级同学之间层次相差大，希望写点幽默型的；有的班级则更适合激将法，希望看到鞭策型的标语。

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