河南平顶山某高中高三学生微博上传励志标语称“不学习的女人只有两个下场：逛不完的菜市场，穿不完的地摊货。不学习的男人只有两个下场：穿不完的阿迪吊丝，捡不完的破瓶烂罐。”让网友感叹新奇。对此，该校老师表示，学校不禁止学生言论，但此条微博上的板书标语，是学生自己写的，不是校方的意思。（8月28日《大河报》）

　　对每一个对大学心存向往的学生而言，高三是最忙碌、最难熬的一年，期间充满了压抑、焦虑、紧张和期待。如何激发斗志、全力备考？使用励志标语不失为一种简便易行的好方法。然而，正因为励志标语的作用重要，我们更需要充分重视其呈现的价值观和引导作用，避免在价值观的误导上产生负面效应，进而影响学生成长。

　　就平顶山某高中高三学生写的“另类励志标语”而言，看上去或许符合现实情况，但本质上却有对普通劳动者歧视的取向，其中折射出对学习意义的错误认识，人生价值观的严重错位。对此，学校和老师必须引起足够重视，并进行有效的引导，而不是抱守“不禁止学生言论”的错误论调，继续放任“另类励志标语”的肆意传播。

　　学习的目的是什么，是为了提高自身综合素质，在这个竞争日益激烈的时代赢得主动，是为了让自己掌握更多知识和技能，更好地为这个时代、这个社会贡献一份力量，更是为了让我们的生活过得幸福，这也是教育的最终目的和意义所在。抛开这一切的目的，则显得太过功利，是一种庸俗化的价值认识，背离了学习的意义。

　　“逛不完的菜市场，穿不完的地摊货。穿不完的阿迪吊丝，捡不完的破瓶烂罐。”说到底，是一种朴实的人生，也是一种生活方式，我们应该学会尊重、理解和接受。而将学习成绩的好坏与此挂钩的做法，则道出一种浮躁的心态，一种嫌贫爱富的价值取向，试问，培养拥有如此价值观的学生于社会发展进步有何积极意义？

　　高中生追求创新、个性固然是好事，可是，更重要的是，必须恪守起码的价值底线，塑造积极且正确的价值观。对于学生的价值错位或误入歧途，作为学校和老师，需要对“另类励志标语”进行详细的分析和解析，让学生真正明白事理，做出正确的价值判断，对待学习拥有更加平和的心态，走出庸俗、浮躁、功利的死胡同。（禹海君）

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姐的欢喜 » “另类励志标语”的背后是价值错位
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