我国引进西方阳历已近百年，采用公元也过半个世纪。解放前，前国民政府曾动员10万人研究改革西方阳历，希望要找到一个能体现出中国特色的历法，终究以失败告终。谁料到，曾被错划成右派的祁县中学退休教师乔居顺，从1959年开始以“周文王囚居演易”为榜样开始探索改革历法，40年后，他的《黄经历法》终于定稿了。从1999年至今，乔老师一直在继续完善并宣传着他的《黄经历法》。10月30日，记者采访到了乔老师及其历法的传奇故事。

今年87岁的乔居顺老人，1933年至1943年在山西铭贤学校读书，1948年至1958年，在山西省立太谷师范学校担任物理教师，1957年被错划成右派，被压缩回农村。1979年至1984年，摘掉右派帽子后，在祁县中学担任物理教师。乔老师的《黄经历法》与他半辈子的坎坷经历密不可分。

乔老师的《黄经历法》

乔老师说，我国自1912年采用西方阳历和公元纪年，带有明显的西方宗教色彩，与中国的国情不符合，因为，公元是纪念西方之神耶稣的。而且，阳历中的星期制（也称礼拜制）在各月中不能固定，前后移动使用起来很不方便。因此，民国20年，也就是1931年，前国民政府教育部专门成立了历法研究会，向全国发出了改历征求意见书上百万份，次年收回意见书，应征者达到了10万多人，虽然总结出了新历，但因一年中仍有一两个空日，所以未予实行，于是，这个全国10万人没能解决的改历大难题就留给了后人。

乔老师研究出的《黄经历法》又叫中国特色的纪元与阳历，称为中国新纪元，简称中元。该历法体现与协调有关的天体运行规律，以便于指导与气候有关的农牧业等生产和安排人们的日常生活。因为该历法的季、月、节、星各单位都体现了黄道经度，所以命名为《黄经历法》。该历法的特点是，把中国几千年来农民赖以耕作的24节气提升起来，并扶正给予正式名分称为中国阳历。把冬至日改为元旦，使各月都与黄道12宫相一致。月日以24节气为纲，把月日重新调整使节气都分布在每月的月首1日，与月中16日前后。“月”的大小表示太阳与地球的距离，虽然大小不同，却是黄道30度，且大小连排。引进新单位“星”，每黄道5度为一星，每月6星，每年72星，固定不变，便于安排生活。各单位都以黄道经度为标准，如季为90度，月为30度，节气为15度，星为5度，各单位关系明确，进率简单，结构稳定易记易行……

《黄经历法》背后的故事

在早年的太谷师范学校教书时，乔老师曾负责给学生和教师们培训天文课，前国民政府十万人一年改革历法失败的事件从那时起留在了他的记忆中。1957年被错划成右派后，次年他便被开除了公职，之后，被压缩回农村。他所遭受的种种不公正待遇使他备感困惑，乔老师回忆说：“那个时候，真话不能讲，有冤不能伸，长此以往，不仅会虚度光阴碌碌无为，还会因情绪郁结影响身体健康。为了排除和疏解冤气，我不由得想到了周文王囚居演易，司马迁蚕室作史的高行大志，便决定效仿他们。后来，想起了前国民政府的改历难题。如果做这个研究的话，不需要什么工具，只要在脑海中计算便可以了。”

乔老师沉浸在研究《黄经历法》的工作中。当他在地里放羊时，当他在大队开会学习听半文盲们错字百出地念文件时，当他的脑袋被按下在台上陪斗时，他就会神游于宇宙摆弄星月，或旋转乾坤调理阴阳。如此一来，他不仅摆脱了身边的困境，反而尝到了乐趣，身虽困顿，心却逍遥到了天际。

后来，乔老师被平反了，但他已深深地迷恋上了《黄经历法》的研究。1969年完成第一稿后，上世纪80年代修改了第二稿，上世纪90年代补充新内容形成第三稿，1999年，祁县有了能用电脑绘图的人，证明他的稿件的正确性后，乔老师的《黄经历法》才算定稿。

如今，又有8年时间过去了，风烛残年的乔老师把他与他的《黄经历法》写成了一部小册子，在向后人推广普及科学知识的同时，他最大的梦想就是这一发明能引起有关部门的关注，从而为国家做出贡献。（晋中晚报  路丽华）