今年的高考已落下帷幕。如果把高考看成一场马拉松式的冲刺，那么五花八门的高考标语就像时时鞭策人的冲锋号。
现在的高考标语都是什么类型？
调查显示，51.1%的受访者认为是“勤奋刻苦”这样的传统型，也有“没高考拼不过富二代”的现实型（32.3%）。除此之外，类似“现在流汗考后少流泪”的直白型（28.7%）、“我要学习，十万火急”的奋进型（17.9%）以及“账户余额不足百天”的有趣型（15.9%）和“七十二行有能人”的文艺型（13.8%）也很常见。
中国传媒大学的刘宠当年就读于黑龙江省牡丹江市第一高中，她觉得当时的标语—“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱”太文艺了。刘宠和他的同学都不喜欢这个标语。
相比之下，曾就读于福建省泉州市第五中学的张璟高三时的标语就比较现实—“人丑就要多读书”。对于这个标语，张璟觉得虽有点过了，但一定程度上也道出了事实。
各式各样的高考标语无非就是想为学子们加油打气，但真的管用吗？
调查显示，58.0%的受访者认为高考标语确实给自己带来了不同程度的影响，其中20.6%的受访者认为影响非常大，17.9%的受访者认为有一些影响，19.5%的受访者认为一般。
而对于影响的方面，68.7%的受访者指出是在备考心态上，还有人认为是在学习劲头（39.8%）、学习成绩（25.1%）、生活方式（12.5%）、师生关系（12.5%）、社会交往（12.3%）上。
“高考标语对我影响非常大，主要是在斗志和信念方面。”罗晨就读的临川第二中学是江西省文科最好的学校，所读的班级也是学校最好的文科班，而且因为是复读，所以压力非常大。这样的条件下“愈战愈强，斗志昂扬”的高考标语给了他勇气和激励。
罗晨回忆，当时学习疲倦的时候，全班就会吼一吼标语振奋精神。一次联考中，我们班的成绩并不十分理想，老师强调要我们记住自己的标语，然后还写在大红纸上贴在了教室里。当时，只要一看到标语我就很受鼓舞，结果一鼓作气在随后的模拟考试中得了全校第一。
现就读于四川建筑职业技术学院的祝柳也有同样的感受。当年他高考前，老师将“不苦不累，高三无味”的标语贴在了教室中最显眼的位置。这让他慢慢觉得周围人都在拼搏，只有融入这种“苦”和“累”的气氛才不觉得孤独。因此，之前上课睡觉、下课玩手机的他开始克制自己的不良习惯，不仅上课听讲，课后也认真复习，有时更会把课间时间也拿来做题。
然而在曾就读于广东省珠海市第一中学的李超看来，高考标语对他没有太大的影响。“2013你最牛”是她当时的高考标语，但是在高三整个过程中它似乎都没产生任何化学作用。
调查显示，40.0%的受访者认可高考标语这一方式，39.4%的受访者觉得这种方式不好，20.6%的受访者觉得“无所谓”。
在毕业于福建省永春县第一中学的李思看来，高考标语还是有必要的。她认为，虽然有些标语有点疯狂，但是我觉得现实没什么不好，比如“‘不高考怎么拼过富二代’，它不过是‘知识改变命运’这个说法的具体版，在冲刺阶段确实很激励人。虚妄的东西往往会让人不知所云，真实到刻骨才能真正奋起。”
对于这个问题，罗晨也有自己的见解。“我认为标语的作用再大，也只能作为特别时刻的助推器。最重要的是，看你的内心和自我目标的设定，主观能动性才是最关键的。”
