一年级的小孩子，由于年龄还小，学习上肯定还会存在很多的问题，比如习惯上的、方法上的，不过这都没关系，只要我们家长认真帮助孩子改正不足，孩子就会越来越棒的，下面是我给大家介绍的，一年级孩子粗心马虎小妙招。

一年级孩子粗心马虎小妙招

1、在做练习题时，不要打扰他，更不要因为一些鸡毛蒜皮的事让孩子分心。在每次做试卷之前，强调要注意细节，细节决定成败。

2、适当的引入惩罚与奖励机制。如果出现会做而做错的题目，给予适当的惩罚。如果全部做对，或只有因为不会才做错的题目，给予适当的奖励。

3、有一个什么样的家长，就有一个什么样的孩子。家长在我们生活中要以身作则，改掉粗心大意、马虎的坏习惯。

4、生活即教育。我们要在生活中时时刻刻、每一件事都要给孩子做一个表率，当做教育的典型教育孩子。

5、千万不要体罚与语罚。要以引导为主，我们家长要做孩子的指导者，而不是越俎代庖成为孩子的判断者。

6、小朋友因为年龄的关系，很少有特别细心的。粗心是个通病，没有特别有效的方法，多错两次就长记性了。准备一个备忘录，所有错的，失误的全部记在上面。温故而知新，能归纳会总结，就会有进步的。拔苗助长立竿见影，不太现实。

一年级孩子粗心马虎的原因

1、本来就不熟悉，或是不会，做起来做的自然不好，但出于孩子的做事方式，可能会给人以粗心的印象。

2、习惯问题。做事方面，很多孩子依赖家长惯了，逢事不操心，很自然就会不上心，忘这忘那的，所以，家长要学会放手很重要，要不怎么能把孩子练的强大起来呢？做题方面，一眼看过去，会，就答了，可是人家说的大于，他当成了小于。所以看题要速度，也要准确，这是练出来的，慢慢的练习，养成看题准确的好习惯。有时间了还要习惯于检查，不要一做了事。

3、孩子还小，好的习惯是可以培养出来的，不懂的通过学习是会懂了。只要我们家长多下功夫，孩子都会努力的往好的方向发展的。

4、不知道写作业的标准是什么，对自己的要求不高。有了明确的要求，孩子在写字算题的时候，就会更加严谨，态度会更加认真。

5、冲动型认知风格。认知风格是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式，它是一种比较稳定的心理特征。

一年级孩子粗心马虎，家长最好先要弄清楚原因，看看孩子到底是因为什么，才会如此马虎粗心，家长教育的时候，最好控制住自己的脾气。

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