随着手机的普遍，中小学的孩子沉迷于手机的问题也越发严重，在日常生活中，家长和孩子都围绕着手机这个问题斗争不断，但最后的结果，不仅没有改善孩子沉迷于手机的问题，甚至还不断消磨家长与孩子之间的情感联系，使矛盾越来越严重。

初二孩子该不该有手机

这不能一概而论，任何事情都有两面性，初二的孩子如果自制力强，即使拥有手机，也不会影响到日常的学习和生活；但是如果初二孩子的自制力差，将会忍不住想要去玩手机，从而会影响孩子的学习。

初二的孩子沉迷手机怎么办

1、了解孩子喜欢玩游戏的原因。了解孩子玩手机、玩游戏的原因，帮助家长了解孩子所需要满足的心理需求。有些孩子是因为学习无聊，内心空虚。有些人是讨厌学习，逃避学习的压力。有些人是为了交友。知道孩子的需求，才能正确引导，只要孩子不是成瘾，手机是根据孩子的年龄可以适当设置一定玩耍的时间的。比如小学每周最多半小时，初中最多1-2个小时/每周，不能完全不给手机，特别是青春期的孩子，因为周边的同学都在玩，你不给手机，她会寻找其它方式，到时背着你玩对学习，对身体都更有危害。

2、要有耐心，慢慢变好。孩子如果陷入玩游戏，不要指望马上就改变，家长要慢慢等着变化，急不得。如果孩子爱玩游戏，只要不沉迷，对生活没有影响，就只能接纳，不可能让孩子完全不用手机。一定要先改善与孩子的关系，不要动不动就指责、打骂，这些方法没有用，反而会更激发孩子使用手机。或者培养孩子新的兴趣爱好，比如运动、乐器、画画等等，主要分散使用游戏的时间。

3、善于捕捉孩子的闪光点，及时给予肯定和鼓励。孩子之所会寄情于网络，很多在现实中感到样样比不过别人，没有成就感，所以只好把成功的体验寄托于网络。而一个聪明的家长如果善于发现孩子的闪光点，并把它放大，能让孩子的闪光点不断保持下去，孩子的自尊心就会得到满足，那他的兴趣点就自然会从网络上转移到现实中来出来。因为有了现实的成功体验，网络的吸引力就不那么大了。

初二的孩子沉迷手机的原因

1、缺少父母陪伴，家庭生活过于单一。相比我们小时候，现在的中学生每天的生活除了学习，其余时间就是自己的，家长也忙于工作 没有时间陪伴孩子，孩子缺乏安全感和孤独感，因此，通过手机来了解外界的信息以及排解自己的孤独感。

2、游戏里的成就感。对于绝大多数孩子来说，都渴望有成就感，希望被别人注意。而游戏刚好满足了孩子的这部分心理。性格内向的孩子本身就不愿在公众视野里露面，而在游戏里，却可以凭借自己努力战胜别人，这样的心理对于成绩稍差的孩子来说，更是很对胃口。而游戏中各样的角色、道具也相当能博取孩子的眼球。

总之，家长在面对初二的孩子能不能有手机只能疏，不能堵，要考虑孩子的一些心理需求，和孩子保持良好的沟通，同时沟通时要讲究技巧，持续培养良好的亲子关系，耐心等待，一定有效果的。

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