13-14岁的孩子已经进入了青春期,对于此阶段的孩子,让家长们倍感头疼,同时孩子们的叛逆让家长们的教育变得束手无策起来。更重要的是,作为孩子重要的成长阶段,如果青春期内的很多事情都没有处理好,孩子的学习、人生轨道都会在青春期的时候发生大的转变。
13-14岁的孩子应该怎样教育
教育青春期的孩子一定要有方式方法。家长应该搞清楚孩子叛逆的真正原因,才能把青春出现的问题及时地帮助孩子解决。孩子本身就是一个独立的个体,有自己的思想,拥有独特的个性。父母要做的不是试图去控制自己的孩子,而是让孩子有自由的发展空间。
青春期的叛逆也是一个很正常的孩子成长的过程。在叛逆的过程中可能孩子的变化让家长难以接受。但是父母要明白的是,这个时候的孩子,由于身体和心理的变化,学习的压力,情感的懵懂,友谊的变换,人与人之间的交际等等都会成为这个时期孩子的烦恼,所以有时会敏感和暴躁,内心渴望心理救助和情感上的支持。
父母应留下一点自己的时间。父母关爱孩子,但不能成为孩子的保姆。上下学接送,孩子看书,自己陪读,一切围着孩子转,会让孩子产生依赖性。父母应该主动地寻找一点时间和空间,暂把孩子放在一边。这不是不管孩子,只是为孩子创造更好的心理环境。
面对青春期的孩子,家长要做的就是去了解,学会理解,去疏导孩子,给孩子情感上的支持。
13-14的孩子其心理存在哪些特征
第一,自我感觉“长大了”,表现自我的意识增强;
第二,不成熟,讲歪理;
第三,过于自信形成自负心理;
第四,意志薄弱,适应性差,承受压力的心理空洞出现;
第五,出现消沉、颓废、麻木、情感冷漠等不正常情感;
第六,出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象。
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