10岁的孩子处于发展中的后期阶段，孩子的心理发生了明显的变化，此时家长要正确的引导孩子，帮助孩子安然度过这个不安的时期，孩子的综合能力也会因此得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。

10岁孩子的心理特点

1、认知和分辨力有提高，但还不全面。此时的孩子在对事物的认知方面根本上没有问题，这主要得益于孩子从课堂上学到了大量的知识，从各种信息渠道也掌握了大量的知识。正是因为掌握了大量的知识，使十岁儿童在认识世界和认识自我方面有了长足的进步。但是不管男孩还是女孩认知和分辨力并没有到达成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。

2、自我意识增强，胆子更大很多家长和老师都反映，此阶段是最难管的时期，根本的原因就是十岁儿童的自我意识在发挥作用。自我意识增强外表看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。

3、秩序感下降，磨蹭拖拉现象加剧。10-12岁儿童在行为方面开始有我行我素的苗头，只要不感兴趣的事，哪怕是在家里写作业或在课堂上听课，都会心不在焉。这些行为表现则直观地体现了注意力开始下降，对于家长或老师的指令可听可不听，既而表现出秩序感下降。

4、自尊心更强，但是呈现脆弱和敏感。每个孩子都有较强的自尊心，这并不难理解，哪一个孩子都希望得到别人的欣赏与赞美，但是现实生活中这个年龄段孩子却往往因为行为自控能力下降而常做一些错事，从而招至批评。这使他们的自尊心变得敏感起来。为了维护自己的自尊，家长可以看到孩子常有理，撒谎现象也会增多，甚至有时撒谎的话张嘴就来。

10岁的孩子应该怎么教育

1、学会真正关心自己的孩子。真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不要去太过去责备孩子。在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。

2、让孩子学会独立、自主。尊重孩子的各种需要以及兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，提高社会适应能力。

3、注重引导孩子 , 培养孩子的兴趣。对孩子期望过高、强迫孩子学这学那是国内父母教育孩子的通病 , 当孩子达不到这样的要求时就会唠叨 , 造成孩子产生逆反心理。父母应侧重培养孩子的兴趣 , 启发孩子的思维 , 对孩子的问题认真的回答并引导孩子独立思考 , 只有这样才能真正发掘孩子的兴趣 , 让孩子更健康快乐的成长。

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