六年级学生由于青春期发展的特点，可能会出现早恋现象，当家长发现自己的学生有这种情况，一定不能采取强制的措施，使他们分开，这种办法只会激起学生的反抗心，不仅不会解决学生早恋问题，还会加深他们的行为。

六年级学生谈恋爱应怎样去教育

1、学会抑制自己的情绪。发现这样的事情，父母不要生气，要学会抑制自己的情绪，不动声色来观察学生的表现。不要贸然就给学生贴上“早恋” 的标签，这样做有可能把刚有苗头的学生推向早恋，而是应该看看学生现在处于什么阶段。

2、了解原因。家长了解清楚事情的状况后，找个机会假装不知情，跟学生好好聊聊“早恋”。作为家长，不要大大咧咧的跟学生说“爱”，而是要承认这种异性间的好感，并且告诉学生这种感觉很美好，应该珍惜。爸爸妈妈像他这么小的时候，也曾有过有好感的人，但是随着年龄的增长，自己的成熟，才发现那个人已经成为过去。

3、细心观察正确引导教育。家长在生活中要细心观察学生的日常行为，一旦发现学生表现出“早恋”行为要及早进行教育，不必小题大做，但也不可任其发展。家长不必过分紧张、担忧，从正面用科学的语言用他们能接受的方式，告诉他们的做法是不合适的，可多引导学生看适合他们年龄段的电视、书籍，让学生正确正视自己的行为，自己主动改正。

4、帮助学生正确区分爱情与友情。当然，对于小学阶段的学生来说，其早恋的大部分还是属于比较单纯的喜欢和欣赏。尤其是很多女生，对于友情和爱情容易混淆。

六年级学生谈恋爱的原因有哪些

1、异性相吸。学生成长到一定年龄体内荷尔蒙开始萌发分泌，这是青春期特有的生理、心理特点，异性之间的相处能够产生思想感情上的沟通，这种思想感情来得很快去的也很快。

2、心灵空虚想获取爱。如果家长从小就没有陪在学生的身边长大，或者家庭不和睦，学生早恋的可能性会更加大，因为从小就没有得到足够的爱意，心灵空虚，会想要从别的地方来获取爱的满足感，而早恋是最好的方式，两个人互相欣赏，互相给予对方充足的爱。

3、同学互相影响。正处在青春期的学生们好奇心特别强，而且他们觉得自己到了可以自己做主的年龄了，什么都想去尝试一下，加上平时电视剧和小说里的一些影响，想要跟对方有进一步的发展，而胆小一些的学生不太敢主动尝试，但是感觉到身边的同学都在“爱情”中尝到了甜头便也跃跃欲试。

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