在我们身边，经常会看到有很多小朋友因为玩游戏输了，就躺在地上撒泼打滚，大哭大闹的情况，仿佛在这场游戏中，他只能是获胜的一方。对于这种情况，家长一定要及时引导，避免给孩子带来一些负面影响。

孩子玩游戏输不起怎么教育

1、陪同孩子玩游戏，不要故意让着对方。很多家长在陪孩子玩游戏时，总会故意让着对方。认为孩子还小，让他赢，高兴了就好；游戏而已，不重要。其实父母的这种行为恰恰是在纵容他，不容易让孩子形成抗挫折的能力。孩子一直赢、一直赢，偶尔输一次，就会接受不了，闹情绪。父母和孩子比赛时，无需刻意让着对方，正常就好。

2、给他分析输赢的原因。当孩子玩游戏输了哭鼻子回来的时候，家长不要劈头盖脸就训斥孩子，嫌弃孩子输不起。而是要蹲下来，抱着他，问他为什么哭，然后问他为什么会在玩游戏中输了呢？如果改变了错误的做法能不能够赢呢？同时，应该引导孩子，让孩子知道他还是个小孩，自己的能力是有限的，和大的哥哥姐姐比，输是很正常的。要正确看待自身能力，不要高估了自己。

3、教会孩子在遇到失败时应坦然面对。孩子在比赛时如果失败了，要告诉孩子这只是一场游戏，结果并不重要，重要的是参与的过程。问问孩子在游戏过程中是否喜欢、是否有收获，如果比自己之前的表现有提高就不是失败。要让孩子接受这个理念。不能以成败论英雄。

4、教会孩子正确的情绪发泄，孩子比赛输了，情绪上肯定会有沮丧、失落等行为表现。这属于正常的心理活动。父母不要认定为是孩子输不起，有的父母甚至还会恶语相向，嘲讽孩子的这种行为。我们不妨让孩子将这种情绪发泄出来，待孩子心绪平复后再和孩子分析问题原因和讲道理。

导致孩子玩游戏输不起的原因有哪些呢？

父母过度注重结果，导致孩子太看重名次。如果孩子做成了某件事情，就会得到表扬和称赞；如果没有做成，不管孩子是否努力了，都会遭到否定。于是孩子渴望用好的结果去获得肯定，而对于不好的结果会尽力排斥，避免发生，甚至不愿被人知道。另外，有些家长老师过分推崇“第一”，让孩子从小就产生了“第一很厉害，我要第一”的思维定式。

家长盲目夸奖、过度保护，造成孩子耐挫力差。家长培养孩子从小就要有“赢”的竞争意识：吃饭时大家故意慢慢吃，让孩子“第一名”；玩游戏时，故意输给孩子，让孩子赢。孩子每次都能轻轻松松地赢得大人，并且大人时不时地给予孩子夸张随意的表扬：好厉害！真棒！聪明！能干！结果孩子缺失了生活中本来该经历的挫折体验，对自己的实际能力自信过度，一旦独立行动中发生挫折，就很难承受。

父母如何正确对待孩子的竞争意识，让孩子“输得起”呢？

避免心理暗示，减缓孩子对“输”的焦虑情绪。家长可以淡化对孩子成功成绩的反应，强化对其“输得起”行为的肯定。比如，让孩子明白“输得起”也是一种好品质，在有竞争中，如果孩子输了没有哭闹，父母就借机表扬孩子“你这次输了也不闹，不仅赢得起，还输得起，好样的！”。

多带孩子参与集体活动。孩子之间的交往是最平等的，基本上每人都做过“赢家”和“输家”。这样，孩子能真切体会到“输赢都是正常的”。“输不起”的孩子会看到：别的小朋友输了，并没有大哭大闹，而是下次更努力赢回来。孩子在同伴身上学到的东西，是大人教不会的。

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