教育是一个长效而持续的过程，需结合孩子的自身特点有针对性的开展，才能更好的教育孩子；只有理解和认识到孩子的不同，有针对性的开展教育，才是有效的教育。

14岁的孩子怎么管教

1、少越界，多尊重。这个时候，每个孩子都有自己的隐私，家长要做到真正的尊重孩子的隐私。隐私的本质是，孩子长大了，和父母之间已经有了边界。父母不要总是围在孩子的身边，这很容易让孩子感到不自在，要学会适当地避开，不要围在孩子身边，成为那个喋喋不休的背景音。

2、少批评多鼓励。教育专家说，聪明的家长懂得如何教育孩子，愚昧的家长知道怎样打击孩子。这个阶段的孩子，更需要父母帮助他们树立我可以，我能行的信念。批评的话点到为止就好，千万不要一个劲地说，要让他们感觉到父母在关心他，帮助他，永远不会放弃他。这样才能减弱孩子的逆反心理。

3、少看分数，多看品质。对这个时间段的孩子来说，父母不要总是盯着分数，要像寻宝一样，不断发现孩子身上的好品质。比如友善，勇敢，诚信，担当等，青春期的孩子他们的心智是不太成熟的，他们已经能够完全理解这些品质的意义。父母一定要不断地正向激励，好的品质会让孩子绕开歧途，走向正确的成长方向。

14岁孩子为什么难以管教

价值观不同。两代人之间的代沟太深了，价值观和人生观截然不同，就拿打游戏来说，对于父母打游戏就是不务正业、影响学习，但是在孩子们看来只要我想玩就玩，只要我能控制自己开心就行。两种截然不同的态度在根本上决定了父母和子女之间的沟壑和差距，也间接的影响着教育方式。

孩子心理的转变。14岁的孩子普遍都有着这样的心理：认为自己长大了可以自己决定自己的事；喜欢追求一些刺激，喜欢跟父母反着来；上了初中后孩子接受的知识和世面大了，父母对孩子的管束有时候会有他们管不到的地方，孩子们就从父母的强压下撕开一个口逃离父母的管束。

面对14岁孩子出现的叛逆行为，该怎么处理

学会倾听：与其苦口婆心的“管教”，不如成为孩子忠实的倾听者。因为叛逆期的孩子自我意识慢慢变强，他们内心深处产生了许多对于这个世界的想法，他们渴望倾诉，希望被倾听，或许这些想法过于天花乱坠不着边际，但这就是属于他们这个年纪独有的个性与优势。

学会沟通：单“听”是不够的，在倾听之余，试着像朋友一样与孩子沟通。像朋友一样的意思就是放下家长的架子，以真诚、平等的态度与孩子交流，这样才能走进孩子的内心，获得孩子的信任，才是有效的沟通方式。同时要注意不要三分钟热度，从与孩子做朋友到获得孩子信任，是一个漫长的过程，一两次的沟通不见得有效果，请家长们拿出足够的耐心，才能看见关系的改变。

学会看见：说到孩子的叛逆期行为，家长们总有一肚子苦水，嫌孩子这也不好那也不好，越是如此越觉得叛逆期孩子“无药可救”，越是学不会正确的教育引导叛逆期的孩子。家长应学会看见孩子身上的闪光点，挖掘他与众不同的潜能，给他一个可以展示自我的机会，这样才能激发孩子的自信心与上进心，这样孩子才会在叛逆期不会迷路。

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