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家长如何激发初三孩子的斗志

随着社会的进步,物质条件丰富,很多独生子女家庭对孩子非常的溺爱,孩子的求知欲望普遍不高,学习积极性不高,学习成绩也不好。导致很多家长对此抓耳挠腮的。

家长如何激发初三孩子的斗志

1、要让孩子认识到学习的重要性,学习已经是现代社会每个人生存的需要。在科技飞速发展,人们生活水平的不断提高,人与人之间的沟通发生了日新月异的变化时,所有人都必须要不断的去学习,跟上社会发展的脚步。只有你不断的去学习了,才不会被社会所淘汰。

2、激发孩子的好奇心和探索意识。孩子越是低效,好奇心和探索意识就越强烈。随着年龄的增长,好奇心也会因为知识的增多关心,范围变得更广而减少。家长在引导孩子学习中,就要想方设法来调动孩子的好奇心,激发他们的探索意识。

3、鼓励孩子面对困难,初三的孩子会面临各种学习困难,因为初三阶段的考试特别多,题目难度也比较大,孩子难免会出现考试成绩波动的问题,也会遇到一些不会做的题目。对于即将参加中考的孩子来说,这些困难必然会对其造成一些负面影响。为了鼓励孩子努力学习,尽快摆脱学习困境,家长要鼓励孩子勇于面对困难。

4、引导孩子和字节比较,在学习上不要初三家长与其他的孩子去比较,而是要与他自己比较,有进步要及时给予表扬和肯定,这样既可以帮孩子找回自信心,让他自己感受到自己的成功,在成功中培养自信,在自信中达到更进一步的成功,又可以激发孩子的学习兴趣,进一步体验学习的乐趣,达到自觉自愿高效率学习的目的。

5、调整作息,由于在初三学习的任务和压力会在开学的第一时间迅速加大,若采取开学后慢慢适应的方式,就必然会在起跑线上落后于他人。因此,父母要督促自己的孩子尽早开始调整作息时间,调整的过程要循序渐进。

初三孩子的学习方法

1、养成联想思维,在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,长期下去,必然会促进智力素质的发展。

2、养成预习的习惯,课前预习可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。

3、养成复习的习惯,课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

初三孩子学习的变化

事实上,有不少孩子到了初三,成绩都会有一些波动,所以出现情绪上的不稳定,并不是什么稀罕事。但家长一定要在孩子出现此类现象的初步阶段及时介入,尽早解决问题,如果无视问题的存在,等发展到了严重阶段再介入就作用不大了。在帮助孩子调整心态和情绪上,家长可以向老师或其他专业人员寻求帮助,不能随性为之。

当然,初一初二学习内容比较浅,知识点也不算多,初三多了一门化学,物理的难度也增加了不少,对学生思维能力和理解能力的要求提高了。所以到了初三,学生要对自己在初一初二阶段的学习方法进行改进,加大思维训练,做题时应侧重归纳总结。到了初三下学期,要在复习中把初中知识点串起来,形成一个完整的知识脉络,这样才能举一反三,更有对付“活题”的底气。

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