特殊时期，大部分的教学活动都转移到了线上，让孩子在这段时期通过网课的方式继续完成学业，这样才能够不耽误学习进度。但多数孩子的自我约束能力比较差，所以最初一段时间建议家长陪着孩子上网课，有助于孩子进入学习状态，当孩子养成自主学习网课的习惯后，家长就不用陪着了，适当监督就可以了。

高中孩子网课家长需要盯着吗

高中孩子网课家长要盯着。古人说：学如逆水行舟，不进则退。心似平原跑马，易放难收。家长朋友们一定不可以懈怠，给孩子提供良好的学习环境，督促好孩子完成网课任务，并为孩子树立良好的榜样，和孩子一起学习成长，而不应该，只是在孩子上网课的时候，像监工一样坐在一旁玩手机。

疫情当下，特殊时期，孩子的心理素质也在遭受相当的不适和无奈。比如恐惧的形势，狭小的空间，相对静谧的气氛都会压抑孩子爱玩好动的天性。很需要家长创造条件，放正心态理解孩子，帮助孩子调剂情绪适应环境。

适当放手，让孩子自己管理自己，礕如弄个小小的“约法三章”。要用相信、赞美的言行激励他，约束他，锻炼他。比如告诉孩子线上课时的特点，与平时学习方法相结合，疑难点的记录提交等等。

放手不是放任。此处家长可以口不照心的。要巧妙的隐藏自己的不放心。想方设法实现监督的目的。通常的方法是外松闪紧，明松暗紧。把自己对孩子如何上网课的关心掰开揉碎了实施。“春雨潜入夜，润物细无声。”用不断的精神新饱满开始新的网课学习。不能太花哨，也不能太沉闷。有效检查督促必不可少。放松了这环节，一切都是虚的。

孩子上网课期间，家长要注意哪些问题

不要养成全程陪孩子学习的习惯。这个习惯一旦养成，就无形中给了孩子一种意识：我是被动学习，给家长学的；还会给孩子一种暗示：我是不被信任的。孩子难以形成正向的积极的心态，那么家长不在的情况下，孩子肯定会想到“放松”，试想，捆绑的绳索不在了，还不好好犒劳自己？

抓大放小，让孩子自由呼吸的同时又有所畏惧。民主的家庭培养出富有激情和创造力的孩子，所以不要有太多的管束和斥责，但是没有规矩不成方圆，宽松不等于放纵，要让孩子知道家长的原则和底线，颜氏家训曰：父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。

家长要发挥言传身教的作用。可以说，父母是孩子的第一责任人。几乎所有的父母都在渴望孩子成才，却忽略了自己的作用。如果你希望孩子好好学习，你必得好好工作；你希望孩子不玩手机，你也把它放下；你希望孩子优秀，你也要尽量出色；你希望孩子孝顺，你先做在前面。你要让孩子看到榜样，超越榜样。

自律永远比他律重要。家长不可能永远陪在孩子身边，所以培养孩子自律的品质很重要。孩子上网课做作业的时候家长尽可能不去打扰，更不要做出不信任的样子全程盯着，但是最好每天抽出一定的时间跟孩子共同讨论彼此这一天的收获和疑惑，这就相当于做买卖每日盘货是一个道理，也相当于每天的复习和小结，长此以往，会养成一种积极的思维和生活习惯，那么上网课时他就会全神贯注。

孩子上网课期间，家长如何帮助孩子提高学习效率

督促孩子保持原有的学习方式。虽然网课不需要早早起床去学校，但是早起上课的行为却是不能够省略的，家长仍然要督促孩子保持原有的学习方式，早早起床吃饭、早读、看书，然后等待着网课的开始。

这样一个有仪式感的上课过程，也是对孩子的一种自我提示：虽然是上网课，但是自己依然要认真的对待学习，不能掉以轻心，保持对学习的主动性以及自觉性，那么网课期间，孩子的成绩往往也能够达到平稳的状态。

家长要做好督促的作用，自己以身作则，早早起床，和孩子一起吃早餐、一起看书等等。给孩子营造一个积极的学习氛围，让孩子将所学的知识讲给父母听，那么这样一个输出的过程，不仅能够让孩子重新复习一遍知识点，而且学习的路上有一个伴儿，孩子学起来也会更有动力和兴趣。

配合老师，监督孩子的作业以及学习情况。网课期间，家长需要做到配合老师的工作，在特殊时期一起努力，互相理解，帮助孩子稳步向前。家长要让孩子做到当天学当天懂，不明白的及时问，如果有不会的题，让孩子自己先思考，实在想不起来，就要及时的跟老师沟通。

家长不停的督促着，给孩子偶尔敲敲钟，让他们保持对学习的拼劲儿，那么在恢复正常上课之后，孩子也能够顺利的衔接上，对成绩的影响不会特别的大。

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