家庭教育不是有计划有组织进行的，而是主要在日常生活中自然地进行的，起着潜移默化的作用。父母与子女间的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量，情感不管是自觉还是不自觉的引用，不单是子女易于接受，还能受到独有的感染。
家庭教育有哪些特点
1、启蒙性。所谓启蒙性就是指孩子对客观世界万事万物的认识和人格品德的形成的起点是从家庭开始的，以后的各种教育就是在这个生长点上形成和发展起来的。如果家庭启蒙教育的导向是错误的，轻则阻碍或者延缓孩子的发展。
2、个别性。在现代学校教育中，班级授课制仍是最广泛采用的的一种教学组织形式。学校教育中虽然也有个别辅导，但是，它只是集体教育的一种辅助形式。而家庭教育不论是学习、生活上的辅导，还是心理、人格、个性等方面的形成，基本上是父母面对孩子一对一进行的个别教育。
3、生活性。生活性是指家庭教育寓于家庭生活之中，结合生活活动的各个方面来进行教育，而学校教育是有目的、有计划、有组织地进行的教育。在一般情况下，家长除了辅导上学的孩子学习之外，不需要给孩子编写什么固定的教材和计划安排什么学习内容，可以说生活的方方面面均是教材，均是孩子学习的内容。
4、复杂性。一方面，与学校教育相比，家庭教育具有复杂性。家庭教育不包含教育内容和学制。家只有自然条件，没有人为选择。尤其是家庭关系，是自然形成的，不可改变。
另一方面，也就是家庭教育的要求不一致，常常陷入“教而无功，放而不忍”的困境。左邻居右邻居对孩子的影响就我国目前的居住条件而言，要实现象孟母的三迁是很困难的，家庭教育的复杂性也就在于此。
5、权威性。家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。家长是家庭生活的领导者和组织者，孩子身心各方面的需求都依赖于家长，家长在家庭教育中的这种独特的地位和作用，决定了他在孩子心目中的威望和信用，是孩子能够做到“有令则行，有禁则止”，同时，家长可以通过严格要求自己，以身作则，维护自己的权威。
家庭教育有哪些优势：
1、可以培养孩子更好的行为。刚进入小学的孩子可能会有一些不习惯，所以良好的家庭教育可以培养孩子如何面对各种各样的问题，可以让孩子们知道什么样的行为是正确的，让孩子们有更好的行为，在学校生活可以非常顺利和幸福，得到了老师的赞扬。
2、让孩子更勇敢、更自信。父母的教育，还可以让孩子增加自信心，所以在学校生活不会害怕胆小，在生活中我们发现，事实上很多刚上小学的孩子将有一个软弱的性格，事实上这是由于家庭教育是不合适的，不给孩子足够的勇气，那么生活将失去很多的乐趣在学校，什么都不敢去尝试，不敢去做。
家庭教育有哪些方法
潜移默化法。潜移默化是指人的思想或性格不知不觉地受到感染、影响而发生了变化。家庭中的子女，从生下来就受到父母的感染，有很多言行，就是学父母的，这就是潜移默化发挥的作用。
眼面传递法。父母在教育子女时不用其他的方式，只用眼神和面部表情的变化传递指令，使孩子服从指挥，终止当前的不正确行为，这种方法对孩子教育非常适用。
言传身教法。言传身教是指用言语来传授，用行动来示范。也指父母通过示范来教孩子，给孩子树立榜样，让孩子从中受教育。
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