进入青春期的孩子，常常会有和童年时候不一样的改变。不论是男孩还是女孩，都会有迅速长高、身体变结实，出现第二性征等情况。和童年的孩子不同的是，青春期的孩子更敏感，自我意识加强，甚至会出现叛逆的表现。青春期的剧烈生理变化，会影响到心理的变化。
青春期特征表现
1、寻求新事物，青春期孩子的大脑回路中寻求回报的驱动力会增加，由此，他们积极尝试新事物，主动地参与到生活中去。这个改变带来的好处是青少年对改变具有开放的态度，对生活充满激情，对新奇事物的探索，会让他们非常想要创造新的做事方法，具有冒险精神。
坏处是寻求刺激和冒险，会使青少年低估危险行为可能带来的风险和伤害，他们会冲动的，把一个想法付诸行动，而不是先停下来考虑后果。
2、心理和生理发生了很大变化，孩子在这个时期生理上的成熟包括心理上的成熟，都是青少年产生成人感，也就是我们经常说的准成人。我已经长大了，我现在有我自己的想法，我有我自己的空间，有我自己的思想。我也想要独立，所以他就会有强烈的平等意思，他不再愿意完全听从父母的。这个时候也是自我身份确认期，想要独立完成一些事情。
3、渴望同伴交往，青春期孩子的关系已经不单单是孩子和父母的关系，这个时候孩子会渴望参与到社会中去，他们更希望得到同伴的认可，获得同伴友谊。社会参与促进和加强了青春期孩子与同伴的交往，他们开始产生新的情谊，渴望社会交往的驱动力，会增强良性的人际关系。
4、青春期的孩子，在心理上会表现出成人感和幼稚性的矛盾，其成熟的两性体征主要来自于他们对成熟的强烈渴望和追求，希望家长给予他们成人式的信任和尊重。其幼稚性主要表现在其思想方式上存在很大的片面性和表面性；人格特点上缺乏成人那种深刻而稳定的情绪体验，缺乏承受压力、克服困难的意志力；社会经验也十分欠缺。
青春期的孩子这么教
1、家长不要太积极的规划孩子的未来，青春期的孩子已经开始树立自己的人生观，如何制定人生目标，如何规划自己的未来，这是需要孩子认真考虑的问题。
2、自学自省法，买一本或者借一本适合青少年阅读青春期教育科普读物，让孩子自己阅读，开开窍，从中受受启发。别惧怕两性知识性科学进入你家，封锁这方面知识是不明智的，其实也封锁不住的，孩子好奇，从非正常渠道获得的非科学的性知识，会更令家长不放心。选一本好书，就是请来一位好老师。
3、尊重信任，青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
4、家长要有青春期意识，许多家长对孩子的青春期变化感到突然，没有思想准备，更不必说有预先干预的理念和调整自己的教育方式了。这些家长由于没有青春期意识，对孩子的心理发展后知后觉。
看到孩子不同以往的表现，只是一味强调孩子“不乖了”、“逆反了”等，情绪就会烦躁不安，进而直接影响对孩子无端干涉的频率、范围和方式，引起进入人生第二加速发展期孩子的强烈不满。
青春期的孩子有哪些特点
精力旺盛，活泼好动正处于青春期的孩子，活力无限，动力也十足。对身边的事物好奇心重，也乐于去探索，而往往因为不懂得事情的轻重，把握不好力度，造成调皮，坏事的结果。
好胜心强，喜欢挑战权威这个时期的孩子，价值观刚刚形成，难免出现一些思维偏差的现象。这个时期的他们，自我意识极其的强，认为自己的想法、做法就是正确的，而不喜欢听取他人的意见和看法。而同时也喜欢争论事情的对与错。甚至还喜欢去打破规则，挑战常规的一些条例，从而做出一些令父母头疼的事情。
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