高二年级，在整个高中阶段还是比较重要的，处于转折期，学习的状态会影响高三的复习备考。高二孩子，每天学习状态不好，学习没有动力和方法怎么办？关于这个问题，需要孩子对自己的状态有所了解，根据实际情况，采取有效措施进行适时调整，积极投入学习中去。
高二学不进去怎么办
1、加强对知识体系化的掌握，学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建，对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查，而是综合性的考查。同学们在学习知识后，一定要联想前后，搭建知识体系，当孩子能把整个知识体系建立起来，而且了熟于心的时候，对知识的掌握程度就达到了。
2、让孩子产生危机感，家长首先要做的，是让孩子在高二就意识到学习的重要性。关于这一点，家长可以给孩子买一个日历，或者做一个时间表，上面写着距离高考“xx天”等，以更直观的数字形式，让孩子的内心产生紧迫感。
3、尊重孩子，不要给孩子负面情绪青春时期的孩子心理非常敏感，很在意别人对他的评论。多去鼓励，给孩子正确的引导。家长不要每天回来看见孩子嚷嚷：“你作业写完了吗？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，你就知道玩，对得起父母吗？”时间久了，孩子慢慢就会出现，既然我学习也不好，干脆我不上学了，不再花父母的钱。
4、要有改变的意识，对于一个孩子来讲，如果自己学习状态不好，而且不知道如何转变，在态度上，也不去积极采取措施去调整是一种不好的情况。对于高二孩子来说，目前状态不太好，说明自身存在问题，需要想办法去调整，这就需要有改变的意识。
要有一种主动改变的态度，不能消极被动，要在思想上高度认清现状，时刻提醒自己这样的状态不利于自己学习的进步。有改变现状的认识，有主动调整的思想，可以通过对比，发现自己和别人的差距，寻找适合自己前进的道路。
高二学不进去的原因
1、学习目的不明确，学习态度不端正，竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感；坚持已有的学法，相信自己的老习惯，过多地依赖家长，学习的自觉性、自主性较差；不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习过程的基本环节。
如：预习听课复习独立作业总结评估等。听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。有的知识印象不深，造成知识缺陷日积月累。
2、基础不牢固，一部分孩子因为各种原因，导致从高一到高二整个基础体系不牢固，随着教学进度（有些学校赶进度，不能照顾到孩子）的不断深入，很多孩子赶不上，课也听不太明白，于是随着复习章节的深入，反而觉得自己越拉越远。在每次考试测验下，成绩不高是必然的结果。
3、目标感缺失，孩子不知道自己将来想干什么，不知道学习的目的是什么，也不知道如何为了实现自己的目标而努力。没有目标感，现在做什么都是无趣的，孩子就会突然间不想学，学不进去。
进入高二的问题及表现
经历了高一新环境新面孔新的刺激和一次又一次的考试折磨之后，迄今为止，我们的孩子和家长原本的激情和不屈，好像都已消磨殆尽，好像两口子过日子，时间长了，基本麻木了。
对不少家长而言，不再想说什么，不知说什么好，不知道说还有啥用。对相当数量的孩子来说，一遍又一遍的打击，已经练就了一颗少年老成的好心态——开水怎么烫，不管风吹浪打，依然我行我素。
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