孩子刚步入小学阶段，不知道学习的重要性，很多孩子没有目标和动力，导致孩子的成绩下降。所以在孩子刚步入小学的时候，家长要帮助孩子制定合理的目标和计划，这样能激发孩子的学习动力，提高孩子的学习成绩。

小学孩子没有目标和动力怎么办

1、让孩子享受完成目标的过程。很多家长为孩子制定了目标，却只重视孩子能否完成最终目标，不重视让孩子享受完成目标的过程。通过鼓励孩子从而去完成目标，也不能只重视实现目标而超越了对过程的享受。这样他们小学时期的学习过程会更加紧张、劳累，实现未来目标也许需要付出一些代价，但是却不能忘记尽情享受当下的乐趣。

2、为孩子制定可以实现的目标。制定可实现的目标需要考虑到两个方面的因素，首先，需要知道孩子能够实现的目标。但是这并不代表家长不鼓励孩子自己去主动提升目标。其次，分阶段制定目标对孩子的成长也是有帮助的，要让孩子感觉到每个阶段都可以去享受目标达成的快乐，而不仅仅只完成最后一步。

3、为孩子制定的目标一定要明确。再次是学习计划，把学习目标制定好之后，最关键是怎么去落实，让孩子每天、每周、每月、每学期去做什么，而这些都需要具体制定这都需要具体制定出来怎么去做。

4、制定能让孩子实现的行动计划。计划不需要太重，但要确保每天都能坚持完成。例如为了把孩子数学成绩提升到90分，就要做切实可行的计划，比如每天早晨坚持背数学口诀表，中午学半小时图形计算，晚上学习方程，每天都坚持完成目标。

5、帮助孩子坚持实现目标。家长要及时鼓励孩子积极进取不可半途而废，并且需要帮助孩子去落实目标，实现目标不只是孩子自己的事情。因为各种缘由影响，孩子一开始就能自觉去实现目标是不现实的。所以，父母对孩子学习目标的监督是必需的。只有坚持不懈，目标才达成。

小学孩子缺乏目标和动力的原因

1、家庭的压力而产生的厌学心理。家长都有望子成龙，望女成风的愿望，都希望自己的孩子将来有出息，有前途，于是在学习上要求自己的孩子能够考出好成绩。因此孩子一旦考不好，就不分青红皂白，不是打就是骂，这就给孩子增加了心理压力，孩子不堪重压，自尊心受损，厌学的情绪随之产生，甚至离家出走，有的甚至还产生严重的后果。

2、学习方式沉闷单调，越学越觉得枯燥乏味。有些孩子尽管花费了大量的时间和精力去学习，希望能够考出一个好成绩来报答父母。但由于没掌握恰当的学习方法，总结出一套循序渐进的学习经验，结果还是事倍功半。并且在考试中屡次遭受失败，因而产生了自卑心理，觉得自己天生就比别人笨，自己的命运注定要比别人差，无脸见同学、见老师、见父母，怕同学嘲笑，怕老师批评，怕父母打骂。

小学孩子的心理特点

一、心理的内部稳定性较差。 

二、好奇、敏感。对什么都感兴趣，对什么都反应强烈。 

三、好胜，但是韧性差。什么事都想争第一想要赢别人，证明自己厉害，但是容易受挫折，一点小失败就觉得不得了了，天都塌下来了。 

四、自尊心和自主欲强烈。稍微批评两句，他就觉得很委屈，或者一点小矛盾他反应就很强烈。然后认为他自己什么都对的，别人什么都错的，以自己为中心。 

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